Cuentos

Subsector: Artes Visuales
curso: 4º Medio
Profesor: Silvia Vegas Gutiérrez
Unidad: Medios de Expresión
Contenido: El cómic.

Los principios seleccionados en esta clase fueron el principio I yII.
-Proporcionar múltiples medios de representación

Estrategias utilizadas:

Estrategias utilizadas:
-Proporcionar opciones de percepción para ser más eficaz en clases con diversidad la idea espresentar la información de manera que sea perceptible por todos los estudiantes.
-Debemos facilitar innumerables opciones para incrementar la claridad y percepción de la información realizarajustes de acuerdo a las necesidades de otros
ejemplo:
-facilitar alternativas a la información visual, a través de la personalización de la información mostrada (el tamaño de letra del texto, seagregaron imágenes, colores, sonidos, el color para informar o enfatizar)
-Se proporcionó alternativas de la información visual (escrita y visual).
-Utilización de power point, data

Principio II-Proporcionar múltiples medios de expresión
-Se proporcionan diferentes modelos para emular (es decir modelos que muestran los mismos resultados, pero que usan diferentes enfoques , estrategias,habilidades etc.)
-Se proporcionan apoyos (andamios) que liberan la independencia del alumno por ejemplo imágenes de Internet.
-Se les proporciona retroalimentación diferenciada por el docente. (informaciónque sea accesible y que pueda adaptarse o personalizarse de acuerdo a las necesidades que tiene cada alumno.)

Las fortalezas que podemos destacar implementando el DUA es que como docente podemosapoyarnos en distintos modelos de aprendizaje que no simplemente son para alumnos que presentan NEE y NEET sino que para el todo de estudiantes, podemos manejar un sin fin de actividades variarlasconforme a las necesidades y diversidad que presentan los alumno.
No existen modos de expresión definidos para todos los alumnos en general y que sean óptimos,y es escencial que como docentes estemos...