cuentos

Examen final
Por: Estefanía Rosas
Mary Luz pasó toda la noche estudiando para su examen final de matemáticas, nunca ha entendido bien todo ese tema del álgebra, las derivadas y las ecuaciones cuadráticas. Para ella, siempre han sido una pesadilla, después de dos horas de sueño se levanta con pereza e invoca al espíritu santo para que le ilumine y pueda ganar buena nota el examen.
En elcamino a la universidad, sentada en el metrobus, repasa con cuaderno en mano los problemas que el profesor les dijo que se tenían que aprender. Al llegar al aula de clases ya los pupitres están separados para evitar que los alumnos se copien. Se empiezan a repartir los cuadernillos con el examen impreso. Al darle el primer vistazo, Mary Luz siente que quiere llorar, de repente, siente que para ella sumente está en blanco, ya no se acuerda de nada, intenta visualizar lo que estaba en su cuaderno de repaso, pero estaba igual que su mente: en blanco.
Después de un momento, respira profundo, intenta calmarse y se dispone a leer con más calma el examen. Se da cuenta de que puede hacer el problema número dos, una simple factorización de una ecuación cuadrática. Observa a su alrededor a suscompañeros, unos, muy concentrados en el trabajo, escribiendo y otros, con la mirada perdida característica del que no sabe mucho. Mary Luz sigue avanzando en la resolución de los problemas y en cuestión de media hora, ha logrado resolver un poco menos de la mitad del examen. No es que comprenda todo lo que está haciendo. Ella memorizó todos los problemas que pudo y sólo cambia números para alcanzarrespuestas.
Después de solucionar los problemas que pudo recordar llega a otros más complicados, los que tienen que ver con derivadas e identidades trigonométricas. ¡No se recuerda de nada! Revisa todos los problemas que le falta resolver y se da cuenta de que no los entiende y que los que memorizó no son exactamente iguales. Resuelve un par de problemas más, un poco adivinando porque no recuerdabien el procedimiento.
Es una mañana soleada y un poco calurosa. Se puede observar por las ventanas la ausencia total de nubes, por un momento Mary Luz se entretiene mirando una pareja de novios que están afuera, sentados en una banca; cómo le gustaría que su novio fuera tan cariñoso como se ve el que está afuera.
El profesor camina y observa el examen de Mary Luz. Al verlo, se percata que losúltimos problemas no están bien resueltos, alza las cejas, resopla y continúa su camino. Esto pone más nerviosa a Mary Luz, que según sus cálculos, para poder pasar la materia, tiene que ganar muy buena nota en el final.
Una de las alumnas de la clase, que llevaba minifalda y tacones altos se levanta a buscar al docente. Al pasar deja en el aire el olor de su perfume. Sus pasos rítmicos resuenan enel aula, alertando a los alumnos. Todos los varones interrumpen su examen para ver las piernas bronceadas y perfectamente depiladas de la coqueta, la muchacha tutea al profesor y le plantea sus dudas, pero lo que quiere es asegurarse de que saldrá bien en el examen. El docente mira el examen de la joven y observa el bolígrafo que ella tiene entre sus labios, todo mundo se da cuenta de que entrelos dos se establece una alianza tácita, y que ella ganará buena nota en el examen. “¡Gracias profe!”, dice la muchacha con voz aguda y regresa a su pupitre. Vuelve a dejar el rastro de perfume a su paso y el ritmo de sus tacones vuelve a llenar el aula.
Avanza el tiempo y los primeros alumnos empiezan a entregar el examen. Los más aplicados han resuelto bien todos los problemas. Algunos seapresuraron a entregar el examen porque no sabían nada más y ya sentían que no les daba para inventar nada más.
Mientras tanto Mary Luz, invoca nuevamente al espíritu santo para que le ayude a resolver los problemas que le faltan. Trata de concentrarse cerrando los ojos y tapándose la cara con las manos. Nuevamente hace el intento de visualizar las páginas de su libro y de su cuaderno de apuntes,...