Cuentos

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
PLANTEL “CUAUHTÉMOC” DE LA ESCUELA PREPARATORIA



MATERIA: COMPUTACION BASICA
PROFESORA: REBECA PEREZ VILLEGAS


GRUPO: 120 TURNO VESPERTINO


ACTIVIDAD INTEGRADORA III








INTEGRANTES DEL EQUIPO

Rosa Isela Madero García
Jorge Enrique Peña Reyes
Rocío González TrinidadINTRODUCCION

La educación para la salud es un proceso que aborda no solamente la transmisión de la información en salud, sino también el fomento de la motivación, las habilidades personales y el autoestima necesarios para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud, en ello se incluye la información que se refiere a los factores de riesgo y comportamientos de riesgo, así como su contraparte.
Lapromoción de la salud es el proceso que permite a las personas incrementar su control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia, mejorarla.
















JUSTIFICACION

Para tener una aceptable educación para la salud y Desde el punto de vista preventivo, es recomendable capacitar a las personas para evitar problemas de salud mediante el propio control de lassituaciones de riesgo, o bien, evitando sus posibles consecuencias y fomentado una acción preventiva para preservar la salud.











MARCO TEORICO


SALUD: La salud ya no se considera en nuestros días simplemente como la ausencia de enfermedad, sino que se entiende que una persona está sana cuando goza de un estado de bienestar general: físico, psíquico y social.
EDUCACION: Laeducación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
EDUCACION PARA LA SALUD: Incluye no sólo la información relativa a las condiciones sociales, económicas yambientales subyacentes que influyen en la salud, sino también la que se refiere a los factores y comportamientos de riesgo, además del uso del sistema de asistencia sanitario.









EDUCACION PARA LA SALUD
Finalidad: Lograr una conducta que mejore las condiciones de vida y salud de individuos y colectividad.

La educación es una de las funciones básicas del equipo de Salud Públicacuyo objetivo es enseñar:

La forma de vida en salud.
Fomentar la salud
Recuperar la salud
Insertarse adecuadamente en su medio (familiar o social)

La enfermera de Salud Pública es la profesional del equipo que más está en contacto con la comunidad y por ello conoce a fondo a la población y sus necesidades individuales o colectivas para llevar a cabo una correcta educación para lasalud.

DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Biocca: Es una especialización que pretende aplicar principios educativos para promover cambios de conducta en individuo o comunidad.
Davies: Es un proceso de persuadir para que acepten medidas que fomentan su salud y rechacen las que dan efectos adversos.
En general, todos los autores se marcan 2 aspectos:

Todos van dirigidos a individuos ocolectivos.
El fin es obtener un comportamiento determinado proceso dinámico.

La educación para la salud imparte conocimientos cuyo objetivo es que las personas cuiden de sí mismas, de su familia o comunidad llegando a modificar conductas y adquirir nuevos hábitos para conservar el estado de salud.
La educación para la salud se lleva a cabo mediante la comunicación:

TRANSMISOR MENSAJERECEPTOR

Enfermera Contenido de Individuo o la enseñanza grupo
El individuo recibe un mensaje y para que se produzca un cambio de conducta, debe llegar a las 3 esferas de la conciencia:
Cognoscitiva: información
Afectiva: que le llegue el mensaje
Volitiva: que tenga la voluntad de cambiar
Entonces se consigue el cambio de conducta. Para que el cambio sea efectivo, no debe ser...