cuerpo humano
Páginas: 5 (1088 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2013
PARTES DEL CUERPO HUMANO
Objetivo de Aprendizaje:
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: músculos, corazón y pulmones.
Para ello utilizaremos un software en línea como apoyo para el docente, explicando paso a paso como deben interactuar con los alumnos.
◄ ACCION 1 ► Abrir Internet Explorer .
◄ ACCION 2► Teniendo abierta la ventana de internet Explorer insertaremos el siguiente enlace en la barra de direcciones del explorador http://www.pekegifs.com/estudios/elcuerpohumano.htm como mostramos en la imagen de abajo y finalmente damos Enter.
◄ ACCION 3 ► Después de haber dado ENTER se nos abrirá una página tal como muestra la siguiente imagen:
◄ ACCION 4 ► Luego dentro de la mismapágina buscaremos la palabra “Anatomía” que viene en conjunto con una imagen y le damos click, donde indica la flecha de color rojo.
◄ ACCION 5 ► ahora vemos que se nos abre otra pestaña dentro de la misma ventana del explorador, en donde nos muestra un cuerpo humano y un índice donde aparecen diferentes partes básicas del cuerpo humano.
Músculos
◄ ACCION 6 ► Ahora, estando dentro de lapagina que necesitamos para interactuar con los alumnos, comenzamos por dar click en la imagen del “musculo” en la parte del índice donde nos indica la flecha de color blanco.
◄ ACCION 7 ► Luego de clickear la imagen -encerrada con un círculo blanco-, en la parte central de la página se visualizara el cuerpo humano con sus músculos
◄ ACCION 8 ► Ahora damos click en la palanca que seencuentra en el costado derecho inferior de la pantalla en donde indica la flecha de color blanco, en donde aparecerán dos círculos de color de fondo amarillo y contorno verde en el cuerpo humano.
◄ ACCION 9 ► Para poder visualizar el movimiento del musculo deberá realizar click en el círculo que se encuentra ubicado en el centro del cuerpo donde indicamos con la flecha de color azul, comolo muestra la siguiente imagen.
◄ ACCION 10 ► Luego de la acción anterior se visualizara una imagen con un brazo que se mueve en forma vertical con una mancuerna o pesa, para mostrar el trabajo que realiza el musculo al ser flexionado.
◄ ACCION 11 ► Actividad en clases:
Luego de realizar la observación del musculo en movimiento, el docente pide a los estudiantes que hagan unaflexión del brazo y les pregunta:
¿Qué sucede con las partes del brazo cuando realizo una flexión?
¿Qué cambios puedes ver?
Los alumnos registran en sus cuadernos los cambios observables en sus músculos (cambios en el largo y ancho de este) y los representan por medio de un esquema rotulado. Explican con sus propias palabras que al doblar el brazo los músculos se inflan y se acortan y queal realizar una extensión sucede lo contrario.
Corazón
◄ ACCION 12 ► Estando dentro de la misma página, para ver el corazón debemos dar click en la figura que se asemeja al corazón en el índice que se encuentra al costado izquierdo de la pantalla, como lo indica la flecha de color amarillo.
◄ ACCION 13 ► Prontamente en la pantalla se nos abrirá una imagen del cuerpo humano con susvenas y arterias. Como ejemplifica la siguiente imagen:
◄ ACCION 13 ► Continuamente damos click en la palanca que se encuentra en el costado derecho inferior de la pantalla en donde indica la flecha de color azul, en donde aparecerán dos círculos de color de fondo amarillo y contorno verde dentro del cuerpo humano.
◄ ACCION 14 ► Para poder visualizar el movimiento del corazón,deberá hacer click en el círculo que está ubicado en la parte superior del cuerpo en que se sitúa el corazón, donde indicamos con la flecha de color azul, como lo muestra la siguiente imagen.
◄ ACCION 15 ► Luego de haber realizado la operación anterior se abrirá una imagen con un corazón en donde nos muestra la circulación de la sangre dentro de este mismo.
◄ ACCION 16 ►...
Objetivo de Aprendizaje:
Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: músculos, corazón y pulmones.
Para ello utilizaremos un software en línea como apoyo para el docente, explicando paso a paso como deben interactuar con los alumnos.
◄ ACCION 1 ► Abrir Internet Explorer .
◄ ACCION 2► Teniendo abierta la ventana de internet Explorer insertaremos el siguiente enlace en la barra de direcciones del explorador http://www.pekegifs.com/estudios/elcuerpohumano.htm como mostramos en la imagen de abajo y finalmente damos Enter.
◄ ACCION 3 ► Después de haber dado ENTER se nos abrirá una página tal como muestra la siguiente imagen:
◄ ACCION 4 ► Luego dentro de la mismapágina buscaremos la palabra “Anatomía” que viene en conjunto con una imagen y le damos click, donde indica la flecha de color rojo.
◄ ACCION 5 ► ahora vemos que se nos abre otra pestaña dentro de la misma ventana del explorador, en donde nos muestra un cuerpo humano y un índice donde aparecen diferentes partes básicas del cuerpo humano.
Músculos
◄ ACCION 6 ► Ahora, estando dentro de lapagina que necesitamos para interactuar con los alumnos, comenzamos por dar click en la imagen del “musculo” en la parte del índice donde nos indica la flecha de color blanco.
◄ ACCION 7 ► Luego de clickear la imagen -encerrada con un círculo blanco-, en la parte central de la página se visualizara el cuerpo humano con sus músculos
◄ ACCION 8 ► Ahora damos click en la palanca que seencuentra en el costado derecho inferior de la pantalla en donde indica la flecha de color blanco, en donde aparecerán dos círculos de color de fondo amarillo y contorno verde en el cuerpo humano.
◄ ACCION 9 ► Para poder visualizar el movimiento del musculo deberá realizar click en el círculo que se encuentra ubicado en el centro del cuerpo donde indicamos con la flecha de color azul, comolo muestra la siguiente imagen.
◄ ACCION 10 ► Luego de la acción anterior se visualizara una imagen con un brazo que se mueve en forma vertical con una mancuerna o pesa, para mostrar el trabajo que realiza el musculo al ser flexionado.
◄ ACCION 11 ► Actividad en clases:
Luego de realizar la observación del musculo en movimiento, el docente pide a los estudiantes que hagan unaflexión del brazo y les pregunta:
¿Qué sucede con las partes del brazo cuando realizo una flexión?
¿Qué cambios puedes ver?
Los alumnos registran en sus cuadernos los cambios observables en sus músculos (cambios en el largo y ancho de este) y los representan por medio de un esquema rotulado. Explican con sus propias palabras que al doblar el brazo los músculos se inflan y se acortan y queal realizar una extensión sucede lo contrario.
Corazón
◄ ACCION 12 ► Estando dentro de la misma página, para ver el corazón debemos dar click en la figura que se asemeja al corazón en el índice que se encuentra al costado izquierdo de la pantalla, como lo indica la flecha de color amarillo.
◄ ACCION 13 ► Prontamente en la pantalla se nos abrirá una imagen del cuerpo humano con susvenas y arterias. Como ejemplifica la siguiente imagen:
◄ ACCION 13 ► Continuamente damos click en la palanca que se encuentra en el costado derecho inferior de la pantalla en donde indica la flecha de color azul, en donde aparecerán dos círculos de color de fondo amarillo y contorno verde dentro del cuerpo humano.
◄ ACCION 14 ► Para poder visualizar el movimiento del corazón,deberá hacer click en el círculo que está ubicado en la parte superior del cuerpo en que se sitúa el corazón, donde indicamos con la flecha de color azul, como lo muestra la siguiente imagen.
◄ ACCION 15 ► Luego de haber realizado la operación anterior se abrirá una imagen con un corazón en donde nos muestra la circulación de la sangre dentro de este mismo.
◄ ACCION 16 ►...
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