cuerpo humano

Estructura básica del Software
Educativo
Como la mayoría de software didáctico tienen tres módulos principales:
El módulo de interfaz o entorno de comunicación.
Es el entorno a través del cualel software establece el diálogo con sus usuarios y es el
que posibilita la interactividad característica de estos materiales. Está integrada por
dos sistemas:
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Programa-Usuario. Facilita latransmisión de información del computador
hacia el usuario, incluye:
o Las pantallas a través del cual el software presenta la información a los
usuarios.
o Los informes y las fichas que proporcionanmediante las impresoras.
o El empleo de periféricos como altavoces, sintetizadores de voz, robots,
módems, entre otros.
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Usuario-Programa. Facilita la transmisión de información del usuario haciael
computador, incluye:
o El uso del teclado y el ratón, mediante los cuales los usuarios introducen
al computador un conjunto de órdenes o respuestas.
o El empleo de otros periféricos comomicrófonos, pantallas táctiles,
lápices ópticos, lectores de tarjetas, entre otros.
o Con la Inteligencia Artificial y las tecnologías multimedia, actualmente se
investigan entornos de comunicación cadavez más intuitivos y capaces
de proporcionar un diálogo abierto y próximo al lenguaje natural.
El módulo de Base de Datos.
Contiene la información específica que cada software presentará a losestudiantes.
Pueden estar constituidas por:
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Modelos de comportamiento. Representan la dinámica de algunos sistemas,
entre ellos se distinguen:
o Modelos
físico-matemáticos.
Poseen
leyesperfectamente
determinadas por ecuaciones.
o Modelos no-deterministas. Regidos por leyes que son representadas
por ecuaciones con variables aleatorias, por grafos y por tablas de
comportamiento.
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Datosde tipo texto: Las bases de datos están constituidas por información
alfanumérica.
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Datos gráficos. Las bases de datos pueden estar constituidas por dibujos,
fotografías, secuencias de video,...