cuerpo humano


Prevención y
Cuidado de la Salud




Trabajo Práctico Nº1: El Cuerpo Humano




Docente: María Virginia Francisco




Profesorado de Educación Inicial
Campo de la Formación Específica (CFE)
Turno Vespertino

Trabajo Práctico Nº 1: El Cuerpo Humano
Los seres vivos y la célula
1) Completar las oraciones
Todos los seres vivos están formados por …………………………………
Los seresvivos cuyo cuerpo está formado por una sola célula se llaman organismos…………..……
………………………., como por ejemplo:……………………………………
Los seres vivos cuyo cuerpo está formado por muchas células se llaman organismos………………
……………………………………, por ejemplo:…………………………………………………
Un ser humano es un organismo…………………………………., cuyo cuerpo está formado por …….
………………… ………………………………. de células.
La característicafundamental de los seres vivos es la autopoiesis, es decir que los seres vivos se construyen a sí mismos. Para ello, los seres vivos necesitan tomar materia y energía del …………..
…………………………………. que los rodea, la transforman de acuerdo a sus necesidades para construirse a sí mismos y ……..……………………………. al exterior aquello que no les sirve.

Los organismos unicelulares obtienen la …………………………………. yla…………………………. a través de la membrana………………………………………. que los separa del …………………………
Los organismos pluricelulares tienen mayores dificultades para que la…………………………….. y la ……………………………. lleguen a cada célula del cuerpo. Esto se ha resuelto evolutivamente gracias a los ……………………… ….. ……………………………… que le permiten tomar la materia y la energía, y distribuirla a cada una de las células del cuerpo.
Losseres humanos tomamos materia y energía del exterior cada vez que……………………………. nuestros alimentos y que……………………………….. para obtener el oxígeno. El sistema digestivo nos permite degradar los………………………………. hasta obtener los nutrientes y llevar estos últimos a la………………………… El sistema respiratorio nos permite obtener………………………….. del aire. El sistema Circulatorio nos permite distribuir los nutrientesy el oxígeno a cada una de las ………………………………….. del cuerpo. Y el Sistema Urinario junto con el Sistema respiratorio no permiten eliminar los desechos producidos por las……………………..
2) Dibuje una célula eucariota (el tipo de célula que forman a los seres humanos)
3) ¿Cuál es la función de las mitocondrias?




Aparato Digestivo
1) La función del Aparato Digestivo es degradar los…………………………………para obtener los ………………………………….. que contienen. Absorber los nutrientes para llevarlos a la……………………….. que los distribuirá a todas las……………………….. del cuerpo. Y, finalmente eliminar aquello que no es útil en forma de……………… ……………………..

2) Haga un dibujo del Aparato Digestivo señalando los siguientes órganos y glándulas anexas:
a. Órganos: boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado,intestino grueso, ano.
b. Glándulas anexas: glándulas salivales, hígado y páncreas.

3) Unir con flechas cada órgano o glándula con su función:

BOCA

Llevar el bolo alimenticio hacia el estómago

FARINGE

Absorción de los alimentos
ESÓFAGO

Orifico de salida de la materia fecal
ESTÓMAGO

Masticación, producción del bolo alimenticio

INTESTINO DELGADO
Producción del jugopancreático que se libera en el intestino delgado

INTESTINO GRUESO

Deglución
ANO
Fabricación de bilis que se almacenará en la vesícula biliar

GLÁNDULAS SALIVALES
Producción de jugo gástrico y degradación de proteínas

HÍGADO

Fabricación de la materia fecal
PÁNCREAS

Producción de saliva que se libera en la boca
4) Intestino Delgado:
En el intestino delgado se encuentran lasvellosidades……………………….. que tienen como función ……………………………… la superficie de absorción de los alimentos. El proceso de absorción que ocurre en este órgano consiste en el pasaje de los………………………….. a la …………………………………….

5) ¿Qué es la flora intestinal y cuál es su función?
6) Nombre enfermedades digestivas que se presenten en la infancia.

Aparato Respiratorio:
1) La función del Aparato...