Cuerpo Humano

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ZAS DEL CUERPO HUMANO…
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DOS NIÑAS ASOMADITAS,
CADA UNA A SU VENTANA;
LO VEN Y LO CUENTAN TODO
SIN DECIR NI UNA PALABRA
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CINCO HERMANOS MUY UNIDOS
QUE NO SE PUEDEN MIRAR,
CUANDO RIÑEN AUNQUE QUIERAS
NO LOS PUEDES SEPARAR

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ÓRDENES DA, ÓRDENES RECIBE
ALGUNAS AUTORIZA,OTRAS PROHIBE
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FORMAMOS, COMO SOLDADOS, EN UNA FILA
Y SOMOS CARNICEROS DE TODA LA VIDA
ADIVINANZAS DEL CUERPO HUMANO…
http://galaxiainfantil.blogspot.com/2008/04/adivinanzas-del-cuerpo-humano.html
































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ÓRGANOS DE NUESTRO CUERPO

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[pic]Nombre:____________________________Fecha:______________________________________________

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SECUENCIA DIDACTICA: “CONOZCO MI CUERPO”.



Primera semana de clase:



Día uno:



1.     nuestro cuerpo.En la primera clase, dibujare la silueta de cada niño, para que ellos mismos vean la forma que tiene su cuerpo, si son más finos, o más anchos, más altos o más pequeños… y les explicare que cada cuerpo depende de cada persona, también les pediré que le pidan a sus padres cuanto midieron al nacer, para que en clase con ese dibujo podamos comprobar lo que han crecido en todo este tiempo.[pic]

http://www.elpatinete.com/fichas/fichas-del-cuerpo-humano-para-ninos.html



DÍA DOS:



2.    ¿conocemos nuestra cabeza?

Mientras en clase estemos trabajando la cabeza, lo primero que tendremos que hacer, es aprender esta pequeña canción para cantarla siempre antes de comenzar las fichas:



“Mi carita redondita tiene ojos y nariz y también una boquita para hablar ysonreír, con mis ojos veo todo y con mi nariz hago ¡achís!, y con mi boquita como palomitas de maíz”.



Para este segundo día vamos a centrarnos en nuestra cara, no podemos olvidar en ningún momento que en clase tenemos a un niño con síndrome de down, por lo que tendrá que tener una ayuda especial en todo momento.

Les pondré esta lámina en el proyector y juntos tendremos que ir señalando laspartes de la cabeza que yo diga en voz alta.

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Día tres:



3.     ponemos cara a nuestra silueta.



Como ya conocemos las partes de la cabeza, deberemos situarlas en la silueta que dibujamos el primer día, asíque deberemos pintar los ojos, la nariz, la boca, las orejas, y las cejas.



Día cuatro:



4.     ¿conocemos las partes de nuestra cara?

Con esta ficha losniños dibujaran las partes de la cara que faltan, así comprobare si lo han entendido realmente.

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http://laprincesita2623.blogspot.com/2011/05/partes-de-la-cara.html




DÍA CINCO:



5.     mis manos.

Empezamos con esta lámina para que los niños comiencen a conocer los nombres de los dedos, mientras la ven nos tocamos y nombramos cada dedo:

[pic]http://www.elpatinete.com/fichas/fichas-del-cuerpo-humano-para-ninos.html


DÍA SEIS:



6.     ¡a cantar!



Como estamos trabajando las manos, toca cantar la siguiente canción:



“Yo quiero un pancito, dice el más gordito,

Que esté bien tostado, dice el de al lado,

Yo un café con leche bien azucarado,

A mí una tostada, ya que soy delgado,

Y el más chiquito piensa que te piensa,...