cuerpo humano

Es lógico que entre más vayan avanzando, más control se puede tener sobre ellos, pero note que cierto grupo de 1 y2 era más ordenados que otros. De 3 y 4 grado también,eran un poco más ordenados, pero algunos niños no podían hacer las actividades, pregunte a los alumnos y me contestaron que: no sabían, otros no podían por problemas desalud, y unos otros no tenían la motivación para hacerlo, eran pocos, pero si se notaban. Me di una vuelta por la escuela y en ese recorrido me fije que la escuela estabaen construcción, por decir, las bardas nos tenían mucho de ponerse, sobre todo la de los laterales, porque algunos salones estaban grafiados, y esas partes laterales losniños no ingresaban. También note que algunos niños eran excluidos y no se juntaban con nadie, había una niña que tenía sobrepeso, y los niños y niñas no la juntaban. Porparte de los maestros, yo veía que tenían buena relación, se comunicaban unos a otros, pero algo que no me gusto es que un maestra, cuando todos los niños ya entraron dereceso, dejo a sus alumnos de 1 solos, otra les gritaba como si fueran carceleros, y los niños la miraban con cierto miedo. Al director no vi hasta que fuimos a que nosfirmara. Me llamo mucho la atención una niña que jalaba mucho a los niños a no hacer las actividades, era de 6 grado, decía que le dolía el tobillo, pero sus otroscompañeros decían que no tenía nada, que solo quería llamar la atención. pero la levante y la puse a jugar aunque me puso su cara. Las maestras por su parte nos trataron bien,muy amables, pero con los alumnos eran unas fieras, ya al último algunas de las mamas decían que fuéramos una vez por semana por que nosotros si los divertíamos.