Cuerpo Y Estructura

Cuerpo y estructura
Actividad numero 1
1 ¿Qué es el cuerpo humano?
R: Es la estructura física y material del ser humano

2 ¿crees que el cuerpo humano es importante?
R= si

3 ¿Por qué?
R=Está compuesto por células y el sistema circulatorio

4 ¿En cuántas partes se divide el cuerpo humano?
R= en 3 partes que son cabeza, tronco y extremidades

5 ¿Cuáles la función del cuerpohumano?
R=Correr, caminar, nadar, bailar y todas las que realizamos durante el día

6 ¿Conoces tu cuerpo al 100%?
R=Si

7 ¿Dibuja tu silueta y 4 acciones o sentimientos que generan algunas partes detu cuerpo?
R=



Cabeza pie brazo ojo

Actividad numero 2
¿Por qué se considera que el cuerpo humano es un sistema desistemas?
R= Porque está compuesto por varis sistemas inmunológico, nervioso, óseo circular, digestivo, respiratorio, muscular

Actividad 3
Juegos los (pases)

1 ¿Parte de la anatomíahumana implicada en el juego?
R=Todo el cuerpo

2¿Emociones que experimentaron en forma personal durante el juego? R= Enojo, alegría, gracia, diversión

3¿Manifestaciones de afectividad que podríaexperimentar los niños al poner en práctica este juego en la escuela?
R= Amistad, trabajo en equipo

4¿Qué otro juego podemos poner en práctica para conocer nuestro cuerpo?
R=Convivir, trabajo enequipo, moverte para conocer tu cuerpo

NOMBRE DEL JUEGODe las mapepenas | NUMERO DE PARTICIPANTES Un salón | EDAD De 9 A 11 años | SESO Ambos | LUGAR Una cancha | DURACIÓNDe 15 a 20minutos |
Objetivo Que los alumnos desarrollen habilidades como la destreza, la movilidad de su cuerpo ejercitando sus músculos promoviendo la necesaria coordinación motora. | MATERIAL pelotas de vinily aros |
DESCRIPCIÓN DEL JUEGO Los niños formaran equipos de 2 integrantes y uno de ellos tomara 5 pelotas las cuales se las lanzara a su otro compañero asía riba el cual su compañero debe...