Cuerpo Y Movimiento
Páginas: 3 (548 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2015
Cuerpo y movimiento - Esquema Corporal
El reconocimiento del cuerpo, sus diferentes partes y el movimiento independiente de cada una de ellas, es de gran importancia para el desarrollo en losprimeros años de vida del niño.
En los tres primeros meses de vida, el niño aprende a dominar el movimiento de la cabeza y el cuello.
En el segundo trimestre, los brazos y las manos se independizan delpataleo general y se convierte en “agarrador” y el bebé es capaz de coger todo con sus manos. Al final de este trimestre también aprende a sentarse.
En el tercer trimestre descubre el uso de las piernasque, sumadas a sus brazos, le permiten experimentar la primera forma de desplazamiento sin ayuda: el gateo.
Con brazos y piernas en control, luego comienza a pararse y poco a poco a mantenerse enpie.
Después del primer año, el niño da sus primeros pasos libres y toma conciencia de sus pies que tocan el suelo. Al caminar, realiza la primera conquista del espacio real y comienza a captar los rasgosespaciales de las cosas: ubicación, distancia, forma y tamaño.
Por motricidad gruesa entendemos los movimientos de cabeza, tronco y extremidades. Jugamos, ejercitando con cada una de ellas, paralograr el control y dominio de los movimientos. El equilibrio en los desplazamientos, la coordinación y el manejo de diferentes movimientos simultáneos, son logros que el niño va adquiriendo día adía.kk
Por motricidad fina entendemos los movimientos más ágiles y pequeños que realiza la cara y los dedos de las manos y los pies. Jugamos para trabajar el movimiento ágil de los dedos, la precisión yfuerza en el agarre y una buena coordinación con la vista.
Actividades
1. Con la canción del “Gusanito medidor”, vamos a medir las distintas partes del cuerpo del niño, abriendo y cerrando el pulgarcon el índice y el meñique. ¿Cuántos gusanitos mide tu pierna?, ¿tu brazo?, ¿tu cintura?
2. Con “El Baile del esqueleto” vamos a mover con ritmo las diferentes partes del cuerpo.
3. 2. Señalar...
El reconocimiento del cuerpo, sus diferentes partes y el movimiento independiente de cada una de ellas, es de gran importancia para el desarrollo en losprimeros años de vida del niño.
En los tres primeros meses de vida, el niño aprende a dominar el movimiento de la cabeza y el cuello.
En el segundo trimestre, los brazos y las manos se independizan delpataleo general y se convierte en “agarrador” y el bebé es capaz de coger todo con sus manos. Al final de este trimestre también aprende a sentarse.
En el tercer trimestre descubre el uso de las piernasque, sumadas a sus brazos, le permiten experimentar la primera forma de desplazamiento sin ayuda: el gateo.
Con brazos y piernas en control, luego comienza a pararse y poco a poco a mantenerse enpie.
Después del primer año, el niño da sus primeros pasos libres y toma conciencia de sus pies que tocan el suelo. Al caminar, realiza la primera conquista del espacio real y comienza a captar los rasgosespaciales de las cosas: ubicación, distancia, forma y tamaño.
Por motricidad gruesa entendemos los movimientos de cabeza, tronco y extremidades. Jugamos, ejercitando con cada una de ellas, paralograr el control y dominio de los movimientos. El equilibrio en los desplazamientos, la coordinación y el manejo de diferentes movimientos simultáneos, son logros que el niño va adquiriendo día adía.kk
Por motricidad fina entendemos los movimientos más ágiles y pequeños que realiza la cara y los dedos de las manos y los pies. Jugamos para trabajar el movimiento ágil de los dedos, la precisión yfuerza en el agarre y una buena coordinación con la vista.
Actividades
1. Con la canción del “Gusanito medidor”, vamos a medir las distintas partes del cuerpo del niño, abriendo y cerrando el pulgarcon el índice y el meñique. ¿Cuántos gusanitos mide tu pierna?, ¿tu brazo?, ¿tu cintura?
2. Con “El Baile del esqueleto” vamos a mover con ritmo las diferentes partes del cuerpo.
3. 2. Señalar...
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