cuestinario la pelicula corazon de cabañero


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
´´FRANCISCO MORAZÁN´´
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA

SECCION:
B
´´ Educacion fisica ´´

´´ informe de la pelicula ´´

Presentado por:



Lic. Lenin cerna


Choluteca 10 de AGOSTO del 2013





Índice



1- Introducción
2- Desarrollo de la película “corazón decaballero”
3- Conclusiones
4- Bibliografías
5- Anexos
6- importancia que tuvieron los juegos olímpicos
7- relaciones de las actividades físicas de la época primitiva y esclavista
8- explicación de los deportes


































Introducción



En el presente informe de la película corazón decaballero, doy a conocer lo que fue la actividad física en la edad media, que es lo que nos interesa; el cómo se practicaba el deporte, el cuanto ha variado el deporte que se practica en la actualidad en relación con el de la antigüedad etc. Luego de esto nos damos cuenta de que hay actividades físicas que no se practican hoy en día por su complejidad y alto grado de violencia pero en cambio hay otrosque se practican de igual forma o de manera diferente pero similar manteniendo la idea de la antigüedad. Es cuando reflexionamos que desde la edad media el deporte y la actividad física han ocupado un lugar importante dentro de la sociedad no solo por el espectáculo sino también por los beneficios que todo esto conlleva.



















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DesarrolloLos juegos olímpicos que se trata, en la película es que recoge escenas de gran competitividad. La aventura está al servicio del juego, y el juego se convierte en algo más que espectáculo. Los torneos, nacidos en el siglo XII tenían como objetivo mejorar las aptitudes de guerreras de los caballeros, algo así como entrenar a vida o muerte. Los juegos olímpicos se dieron en Londres y parís,ciudades de Francia basadas en las justas deportivas que resultaron un peligro en la película por el uso de anacronismos, los torneos mundiales de justa que se dieron en Londres y las batallas de Poitiers que tuvo lugar en los años de 1356 en Francia. Con el tiempo, las justas adquirieron un talante más moderado y los caballeros viajaban hasta Inglaterra, Escocia, España. Italia, Francia, Alemania,Rusia o Bélgica para participar en ellas. Su rivalidad ya presagiaba la que existe actualmente en los grandes deportes.
La educación física se basa en los entrenamientos que muestran los personajes al mostrar sus habilidades con el fin de especular a los espectadores en las justas deportivas, dando lugar al desempeño y a la supervivencia de cada personaje.
Las actividades físicas basadas en lapelícula muestran ser juegos y bailes para su diversión, se valieron de sus actividades físicas tales como su fortaleza muscular y destreza de pescar y nadar y el deporte como parte de su sobrevivencia dando lugar que los padres les ensenaban a usar las flechas y el arco.


















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Conclusiones


Puede concluirse que nuestro olimpismo se ha nutrido hasta el díade hoy en forma constante de deportistas provenientes de orígenes modestos y aún marginados.
Él deporte ha sido un ámbito donde se ha avanzado más en la integración de los diferentes grupos sociales de la Nación, que en muchos otros campos de la vida social.
La importancia de las actividades físicas y el deporte es que mejoran nuestra salud y calidad de vida, aportando una serie debeneficios a nivel físico. Ejemplos. Elimina grasas y previene la obesidad. Aumenta la resistencia ante el agotamiento. Mejora el desarrollo muscular.etc. 




























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Bibliografía

www.taringa.net/posts/info/.../Los-caballeros-de-la-edad-media.html
Elblogdesarahistorias.blogspo.com
Hp/////.Cineblogbeva.blogspot.com
Hp////.Www. Buenastareas.com...