cuestioarios sobre educacion



Cuestionario de la primera unidad
1.- ¿Por qué puede considerarse que ser estudiante es un privilegio y una responsabilidad?
En el pasado la educación se reservaba para unos cuantos afortunados, había que tener una posición económica prominente para poder acceder al conocimiento.
2.- ¿Por qué el conocimiento puede ser un tipo de poder?
El conocimiento no solo le da las fuerzas paraarrancar las cadenas, también le da las alas para escapar a una realidad distinta, siempre mejor. El conocimiento es el par de ojos que permiten mirar un horizonte distinto en el que la libertad y la plenitud son posibles.
3.- ¿Por qué se menciona que para entender el presente es necesario conocer el pasado?
Solo a través de una mirada a lo que un día fuimos es que se puede entender el presente.Reconociendo los antecedentes de nuestro sistema educativo, los futuros profesionales en el área podrán entender la serie de transformaciones que la educación ha sufrido con el paso del tiempo.
4.- ¿Cómo puede caracterizarse la historia que hacia Herodoto en los albores de la civilización?
Los primeros textos de Herodoto están inundados de apreciaciones personales, los hechos son relatadosdesde una perspectiva subjetiva y son los dioses y los hombres quienes definen el devenir histórico de los pueblos.
5.- ¿Cómo puede conceptualizarse la historia?
La historia es la recuperación de los hechos o acontecimientos del pasado y son presentados por lo regular en forma escrita.
6.- ¿Qué menciona la visión positivista de la historia?
La historia como una ciencia que solo tendría querelatar los hechos, es decir, reconstruirlos y dejar que hablen por si mismos.
7.- ¿Qué es un sujeto historiográfico?
Es todo aquello sobre lo que se puede escribir un relato histórico. La historia es captar el objeto historiográfico de manera indisoluble con su tiempo y espacio, con su contexto social y cultural, en una relación orgánica en la que no pueden disociarse la teoría e su fuente deconocimiento.
8.- ¿Qué papel juega la cultura de quien reconstruye el pasado en términos históricos?
La cultura la que pertenece el historiador configura de manera imperceptible sus perspectivas de los hechos del pasado. Aquel que pretende acercarse a estos para comprenderlos, sin tomar en cuenta que esta leyendo el pasado desde un presente completamente distinto, la conciencia de la historicidadde su propio acontecer y lo que este significa en la formulación de un discurso histórico.
9.- ¿Cuál es la posición de Michel Foucault frente a la historia?
Menciona que la delimitar un hecho histórico lo hacemos resaltando ciertos aspectos que ordenamos según modelos culturales, la mirada que hacemos a cuanto nos rodea se encuentra culturalmente determinada y nosotros, al traducirla y ordenarla,procuramos hacerla comprensible.
10.- ¿Qué ambigüedad presenta la historia como disciplina según Paul Ricoeur?
Una curiosa ambigüedad por que apela, al mismo tiempo, a lo que ha sucedido realmente y al relato de dichos acontecimientos, es decir, ha perdido la diferencia entre la realidad y el discurso histórico como realidad comunicada.
11.- ¿Qué menciona Arthur C. Danto respecto a alasrevisiones de la historia que se hacen a lo largo del tiempo?
Menciona que ya que en la historiografía de cada presente se revisa de manera de manera continua las creencias y saberes sobre el pasado, de esta manera la descripción y comprensión de la realidad pasada nunca termina. “suponer lo fijado ( pasado ) seria desleal al espíritu de la investigación histórica”.
12.- ¿Cómo se presenta laverdad en términos históricos?
la verdad completa o almenos, relativamente completa referente a un acontecimiento solo puede ser conocida tiempo después de que este ocurrió.
13.- ¿Por qué la historia oficial se decide a transitar sobre ficciones históricas antes que por hechos reales?
Los aztecas de forma intuitiva, conocieron el poder la historia como forma de inspiración, para construir una...