cuestion de honor
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2013
CUESTIONARIO SOBRE LA PELÍCULA
“LECCION DE HONOR”
RESPONDE (6 PTS)
1. ¿Qué valores éticos tradicionales refleja el profesor – tutor?
Los valores éticos tradicionales querefleja el profesor – tutor son: liderazgo, conocimiento, responsabilidad, confianza, tolerancia, capacidad de transmisión y transformación positiva de la vida de los estudiantes.
2. ¿Cuáles el ideal de gestor – tutor que muestra el film?
Se observa en el film que el docente trataba de predicar con el ejemplo valores y principios morales para que los estudiantes forjen sucarácter con relación a los mismos. Se trata de un colegio súper exclusivo y prestigioso donde los padres desean una educación aprimorada de sus hijos.
3. ¿Qué situaciones personalesllevan al profesor – tutor a cometer hechos que no debería hacer nunca un profesor?
El afecto y complicidad hacia un estudiante, por lo cual falto a la ética profesional, dejando de lado lo queél precisamente predicaba en la cátedra y con sus ejemplos.
4. ¿Es posible en nuestra sociedad lograr el ideal de tutor que se nos muestra en el film? ¿Por qué?
Es difícil, perono imposible, ya que los valores éticos están muy trastocados y las propias instituciones educativas se encargan de apañar los “deslices” de los estudiantes por un afán desmedido de lucro.5. ¿Qué no debe perder nunca el profesor – tutor o el director ante su comunidad?
El profesor – tutor no debe perder nunca la credibilidad que posee, el respeto, el honor y la confianzaante la comunidad académica.
6. ¿Qué deberes cumplió a cabalidad el profesor y qué no?
Transmitió los conocimientos a sus alumnos con profesionalismo, inculcó valores para la vida comorespeto, responsabilidad, pasión por el conocimiento, dedicación y honor.
Careció sin embargo de la honestidad y entereza para no favorecer a un alumno que no se lo merecía.
“LECCION DE HONOR”
RESPONDE (6 PTS)
1. ¿Qué valores éticos tradicionales refleja el profesor – tutor?
Los valores éticos tradicionales querefleja el profesor – tutor son: liderazgo, conocimiento, responsabilidad, confianza, tolerancia, capacidad de transmisión y transformación positiva de la vida de los estudiantes.
2. ¿Cuáles el ideal de gestor – tutor que muestra el film?
Se observa en el film que el docente trataba de predicar con el ejemplo valores y principios morales para que los estudiantes forjen sucarácter con relación a los mismos. Se trata de un colegio súper exclusivo y prestigioso donde los padres desean una educación aprimorada de sus hijos.
3. ¿Qué situaciones personalesllevan al profesor – tutor a cometer hechos que no debería hacer nunca un profesor?
El afecto y complicidad hacia un estudiante, por lo cual falto a la ética profesional, dejando de lado lo queél precisamente predicaba en la cátedra y con sus ejemplos.
4. ¿Es posible en nuestra sociedad lograr el ideal de tutor que se nos muestra en el film? ¿Por qué?
Es difícil, perono imposible, ya que los valores éticos están muy trastocados y las propias instituciones educativas se encargan de apañar los “deslices” de los estudiantes por un afán desmedido de lucro.5. ¿Qué no debe perder nunca el profesor – tutor o el director ante su comunidad?
El profesor – tutor no debe perder nunca la credibilidad que posee, el respeto, el honor y la confianzaante la comunidad académica.
6. ¿Qué deberes cumplió a cabalidad el profesor y qué no?
Transmitió los conocimientos a sus alumnos con profesionalismo, inculcó valores para la vida comorespeto, responsabilidad, pasión por el conocimiento, dedicación y honor.
Careció sin embargo de la honestidad y entereza para no favorecer a un alumno que no se lo merecía.
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