cuestion

EN 1964 – 1965, impactó la política educativa de Torres Bodett, que recomienda un programa altamente nacionalista, con énfasis de la castellanización mexicanizada delos escolares, y los maestros principales protagonista de este acto; “todos ellos daban sus clases en español y muchos de los que eran bilingües abandonaron el usode la lengua indígena en sus clases, esto sucedía en menos de un año.

En mi caso en varias ocasiones he dado mis clases únicamente en español tras la falta dedominio del la lengua nauatl.

He observado que mis alumnos si comprenden lo que les explico pero no existe esa participación que yo deseo; me dirijo en español yellos me contestan muchas veces en nauatl.

En esta investigación que se realizo resalta el uso del libro del texto gratuito como una obligatoriedad para todos losmexicanos.

En la actualidad se espera usar un modelo educativo moderno con enfoques principalmente necesarios para un aprovechamiento eficaz y obtener mejoresresultados para la vida moderna

• La valoración de lo indígena que como maestro promuevo desde la escuela.

Soy originario de Huejutla de Reyes, Hgo. Todo el tiempohe vivido en el municipio y por ello no domino la lengua nauatl, hoy en día que me encuentro en función como docente se me dificulta expresarme y hacerme entender demanera fluida y coherente para con los niños en su lengua materna; por ello me he visto en la necesidad de aprenderla, hablarla.

A si mismo la dirección de laescuela compañeros maestros y un servidor estamos recuperando y fortaleciendo en los alumnos las costumbres y tradiciones de su localidad; por otro lado les hacemos