Cuestionaria el origen de las cosas

Páginas: 3 (695 palabras) Publicado: 28 de abril de 2013
The Story of Stuff (La Historia de las Cosas)

Es éste un documental, de unos 20 minutos de duración, que realizó Annie Leonhard, una activista que ha colaborado con diversas organizaciones (GAIA,GreenPeace,…) recorriendo unos 35 países, visitando industrias y vertederos, sobre todo para analizar el impacto de los tóxicos en las comunidades. A partir de esas experiencias, surge estedocumental.

Ya lo han visto más de 7 millones de personas en la web del sitio (http://www.storyofstuff.com/), aparte de los que lo han visto en otras webs –youtube,…- o en proyecciones, y en diversosidiomas. Puede verse ya subtitulado en diversas lenguas. En castellano en el siguiente enlace: http://www.storyofstuff.com/international/ (es preciso seleccionar el idioma). En esta web, desde donde fuelanzado al mundo (lo cual es muy relevante, porque implica una contra-forma de difusión y que ha tenido éxito) está el guión en inglés. Pero también ha sido traducido. La versión inglés-castellano puedeverse en: http://www.storyofstuff.com/international/pdfs/script_spanish.pdf

El impacto del documental ha sido enorme. En internet pueden verse comentarios de todo tipo, debates,… Hay versionesdobladas directamente al castellano en internet. En el siguiente enlace puede verse una página en castellano creada específicamente para difundirlo. Tiene las versiones doblada y subtitulada, así comotoda la información en castellano (incluido también el guión): http://noalaincineracion.org/cosas/ Y contiene también guías para el debate y actividades.

Nosotros proponemos como guión de trabajo uncuestionario a base de preguntas para que los estudiantes, utilizando tanto la filmación y el guión (las preguntas siguen aproximadamente el orden expositivo de éste) como las guías y el debate enclase, completen su análisis. Las preguntas serían:

1. ¿A qué se denomina economía de materiales?

2. ¿Por qué se considera que el sistema es un sistema en crisis? Explícalo.

3. ¿Qué elementos...
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