CUESTIONARIO 1 UNIDAD 1

CUESTIONARIO 1 UNIDAD 1

Los estudios de efectividad escolar e instruccional se enfocan en estudiar:
Seleccione una:
a. Los inputs o insumos de las escuelas
b. Los procesos que ocurren al interiorde las escuelas y salas de clases sin considerar los inputs
c. Los procesos que ocurren al interior de las escuelas y salas de clases considerando los inputs 
d. Los procesos educativos que incrementanlos outcomes de los estudiantes considerando los inputs.
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
Los procesos educativos que incrementan los outcomes de los estudiantes considerando los inputs.Pregunta 2
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 15
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Texto de la pregunta
La estructura organizacional que emplean los estudios de efectividad escolar contempla:
Seleccione una:
a. Una comprensiónaislada de la escuela y la sala de clases
b. Una comprensión sistémica de la escuela y las salas de clases
c. Que las organizaciones tienen un objetivo que es claro y conocido por todos 
d. Outcomes derendimiento académico de los estudiantes porque es lo único que importa a las escuelas
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
Una comprensión sistémica de la escuela y las salas de clasesPregunta 3
Correcta
Puntúa 15 sobre 15
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Texto de la pregunta
Identifique los  factores que la evidencia empírica indica que influencian significativamente el aprendizaje de los estudiantes.i.            Liderazgo educativo
ii.            Visión y metas compartidas
iii.            Ambiente seguro y ordenado
iv.            Curriculum constructivista
v.            Altas expectativas delogro de los estudiantes
vi.            Oportunidades de aprendizaje
vii.            Posicionamiento de docentes: mejores docentes en niveles académicos más altos
viii.            Frecuente evaluación delprogreso de los estudiantes
ix.            Participación parental en actividades educativas de sus hijos
Seleccione una:
a. i, ii, iii, iv, ix
b. i, ii, iii, v, vi, viii, ix 
c. i, ii, iii, v, vii,...