Cuestionario 1

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
Curso de Ecología General
Trabajo Grupal (máximo 4 estudiantes por grupo)
Cuestionario sobre Introducción a la Ecología General

Fecha: 5/4/2013

I. Objetivo: Analizar el comportamiento de la estructura de los ecosistemas
II. Procedimiento:
1. Conforme grupos de trabajo de 3 o 4 estudiantes
2. Lea las copias de las transparencias que se le están suministrandoy responda las preguntas.
3. Trabaje durante las clases. Al final de la clase el asistente revisará su avance y firmará su hoja de respuesta.
4. La cual debe ser entregada en la próxima clase para nota (1 por grupo; sin embargo cada estudiante debe tener el cuestionario en su portafolio o cuaderno).
III. Cuestionario
1. ¿Qué entiende usted por ecología?
2. Mencione el significado de ambiente,componentes bióticos, abióticos. Presente ejemplos.
3. ¿Qué es para usted la contaminación?¿Qué es el desarrolle sustentable, y cuáles son los objetivos que debe lograr? Explique
4. ¿Explique con sus palabras que quiere decir producción más limpia y de ejemplos de empresas que lo practican en Panamá.
5. ¿Cómo afecta el crecimiento demográfico al ambiente? Mencione ejemplos
6. ¿Qué entiende usted porretroalimentación positiva y retroalimentación negativa, e indique cuál de las dos es aplicable al caso de los lirios?
7. ¿Qué son los cambios atmosféricos y menciones actividades que ocasionan la contaminación del aire?
8. ¿Qué es el calentamiento global? Mencione que lo causa y que consecuencias trae para los ecosistemas.
9. Haga un esquema y describa el proceso del efecto invernadero.
10.Mencione ejemplos de fuentes puntuales y no puntuales que producen la contaminación del agua.
11. Explique con sus palabras que es la Contaminación Térmica De Corrientes Fluviales y Lagos y mencione como se puede reducir.
12. Explique brevemente como debe ser cada uno de los tratamientos de aguas contaminadas por fuentes puntuales.
13. ¿Qué es la contaminación del suelo?
14. Mencione los principalescontaminantes del suelo y de ejemplos de casos que hayan ocurrido en nuestro país.
15. ¿Cómo influye la actividad minera en la contaminación del agua y de los suelos?





Crecimiento Demográfico Exponencial
Una sencilla historia acerca del crecimiento demográfico exponencial puede mostrar porqué los problemas ambientales aparecen a veces tan súbitamente. El lirio acuático es una planta flotante quese ha extendido desde Sudamérica a cuerpos de agua alrededor del mundo. Su cobertura de la superficie del agua puede ser tan tupida que llega a obstruir el movimiento de embarcaciones.
Imagine un lago de 10 kilómetros de diámetro. Se requieren ocho mil millones de plantas de lirio para cubrir completamente un lago de este tamaño. Al principio, nuestro lago no tiene un solo lirio. Entonces,introducimos una planta de lirio al lago. Después de un mes, esta planta ha formado dos individuos. Después de otro mes, las dos plantas se han transformado en cuatro (ver Figura 2.1), y la duplicación continúa mes tras mes. Dos años después, los lirios se han multiplicado para formar 17 millones de plantas. Nadie les pone demasiada atención porque 17 millones de plantas únicamente cubren 0.2 por cientode la superficie del lago.

Figura 1. Crecimiento de la población de jacinto acuático durante los primeros 4 meses después de la introducción de un solo lirio a un lago.
Al cabo de seis meses más, treinta meses después de que introdujimos la primera planta al lago, hay mil millones de lirios, que cubren alrededor de 13 por ciento del lago (ver Figura 2.2). Ahora la gente empieza a darse cuenta dela presencia de los lirios. Aunque no hay suficiente para significar un problema para el movimiento de las embarcaciones, algunas personas empiezan a preocuparse. Otras dicen, ‘No hay porque preocuparse. Pasó mucho tiempo antes de que llegara a haber tantos lirios. Y pasará mucho más antes de que haya suficientes como para que signifiquen un problema’. ¿Quién tiene la razón? ¿Se encuentra el...