Cuestionario Base Teorias de la Comunicación I


Cuestionario Base Teorías de la Comunicación Social I
1er. Parcial abril 2014
Aclaración: a este listado deben integrarse las distintas tesis sobre la comunicación, la cultura, los sistemas y aparatos, la técnica, el rumor y la mcdonalización que fueron planteados en las clases teóricas y que pueden ser el contenido de alguna pregunta del parcial.

I
Mangone, Carlos, “Definir lacomunicación” (mimeo de cátedra)
1) ¿Cuáles son las distintas formas de clasificar a la comunicación?

La comunicación se puede clasificar como micro, meso y macro.
La macro comunicación es la comunicación de masas por cuando más se expande la llegada de la emisión, más necesarios son los recursos tecnológicos complejos y las instancias intermedias entre la emisión y recepción que controlen elcorrecto funcionamiento del circuito. La meso comunicación, utiliza recursos formales como informales; en este caso el feedback o posibilidad que el receptor asuma el rol de emisor puede ser inmediato o diferido en el tiempo y se produce en el marco de las instituciones donde coexisten mensajes formales. La microcomunicación comprende las interacciones “cara a cara” desde las más íntimas y familiareshasta las informales de la vida cotidiana como clubes, bares, ámbito de trabajo o estudio.

2) ¿Cuál es la diferencia entre influencia, persuasión y manipulación?

La diferencia entre influencia, persuasión y manipulación es que la influencia es un acto inevitable porque determina efectos en ciertas circunstancias con solo una palabra que alcanzan para provocar rubor, angustia, incomodidad. Lapersuasión es buscada por el emisor para obtener consenso con el receptor para obtener un acuerdo y se produce una correspondencia entre los objetivos de los mensajes, las expectativas y necesidades de los recetores, ej publicidad. La manipulación aparece cuando se limita la información de los individuos, se censura. Es difícil que la manipulación se concrete porque el individuo puede resistirse.3) ¿A qué denominamos información?
Información: comunicar implica transmitir información. La información sería una medida de la frecuencia relativa o de la probabilidad de ocurrencia. La teoría de la información contempla también la posibilidad de ocurrencia de fenómenos desestabilizadores de la comunicación o ruidos, es decir, la distorsión producida a partir de un inadecuado funcionamientodel canal o sistema fisico-tecnico que sirve de vehículo a las señales. Los factores desestabilizadores son neutralizados mediante la redundancia, esta tiende a producir una sobreinformación



Williams, Raymond, “Introducción”, en Historia de la Comunicación.V.1. Del Lenguaje a la escritura,Barcelona, Bosch,1992.

1) ¿Cuáles son los principales problemas del estudio de la comunicación apartir de la evolución histórica de sus dispositivos?
Los principales problemas del estudio de la comunicación a partir la evolución de los dispositivos es a partir de la aparición del lenguaje articulado, sistema de escritura, imprenta, soportes audiovisuales. El alcance y rapidez de estos cambios llevan al origen de nuevos tipos de estudio de la comunicación. En estas áreas específicas se les daimportancia a la producción social y consumo de estas. Esto da lugar a plantearse nuevas preguntas.
Hay que destacar que estos sistemas nunca han sido un añadido opcional en la organización o evolución histórica. Se sugiera separarlos y convertir toda la historia previa de la comunicación en sus opuestos implícitos: humano, natural y personal. Están en oposición al modelo de intercambio “cara acara”.

2) Distinga acontecimientos de seudo-acontecimientos.
Se puede distinguir como acontecimientos a la guerra o a un partido de fútbol porque se dan y tienen lugar sin que sean televisados. En cambio se ve como seudo-aconteciemiento a deportes como el golf y el boxeo que desde un principio son producidos y están organizados para la televisión. La gama completa de tecnologías de la...