Cuestionario Básico De Pruebas

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud
ELABORACIÓN DE PRUEBAS INDUSTRIALES

1. ¿Cuáles son las categorías de las diferencias individuales para entender la conducta laboral?
Capacidades verbales, capacidades de razonamiento y generación de ideas, capacidades cuantitativas, memoria, capacidades perceptuales, atención, capacidades de manipulación,capacidades para el control del movimiento, resistencia; flexibilidad, equilibrio y coordinación, capacidades visuales, capacidades de velocidad y tiempo de reacción, capacidades de fortaleza física.
2. Define el concepto de trabajo
Es el uso de los procesos fisiológicos y mentales en orden a un objetivo.
3. ¿Cuál es la utilidad de la curva de trabajo?
Representa el rendimiento medio de lostrabajadores, muestra que antes de alcanzar la producción máxima, existe una fase de precalentamiento, aunque en alguna ocasión puede darse un descenso o caída de la producción a menudo poco antes de de concluir la jornada laboral se produce un ultimo esfuerzo. Los resultados van a depender del trabajador y cada tipo de trabajo, así que nos indican la descripción individual y nos orientara en ladiscusión sobre la causa de los cambios en la actividad laboral y sobre lo que puede hacerse para incrementar el rendimiento y la producción.
4. Menciona 3 perturbadores y 3 facilitadores para el trabajo y explica alguno de ellos
Facilitadores:
 Incentivos
 Empleo de recesos, aumenta la productividad
 Estudio de tiempos y movimientos
Perturbador:
 El trabajo repetitivo
 Falta de sueño: ya quedebido a este se que produce bajo rendimiento como irritabilidad y desinterés
 No tomar en cuenta los factores ambientales laborales de iluminación, ruido, temperatura, espacio.
5. ¿Cuáles son los métodos para combatir el aburrimiento?
Asignando al empleado trabajo de otra naturaleza (variabilidad)
No asignando un nuevo trabajo al empleado hasta que termine el que tiene en manos
Se debetomar en cuenta el estado de ánimo, personalidad del individuo y puesto de trabajo
6. Menciona los métodos de evaluación de rendimiento de los obreros
Comparación de los empleados: Uno de los trabajadores es comparado con todos los demás, después se emparejan los productores y periódicamente se comprueba quien es mejor en el rendimiento total dentro de cada pareja, tiene sus limitaciones por queno permite una evaluación adecuada para las promociones.
Elección forzosa: Se establecen pares de valoración respecto al rendimiento laboral, detallando lo positivo y lo negativo de cada trabajador, pero solo una de las valoraciones de cada para presenta diferencias entre los trabajadores para deducir a través de ellas las diferencias en el rendimiento., el técnico establece y comprueba lasvaloraciones que presenten la descripción mas adecuada y la menos adecuada del trabajador estudiado, arroja evaluaciones objetivas sobre le rendimiento bueno o malo.
Incidente critico: Durante tiempo determinado se observa el comportamiento de los operarios durante el trabajo, si durante este tiempo se observan incidentes críticos positivos la calificación del trabajador aumenta, pero si losincidentes son negativos la calificación disminuye.
7. ¿Cuál es el concepto de medición?
Consiste en reglas para asignar símbolos a objetos; representando cantidades o atributos de forma numérica (dan escalas) o definiendo si objetos caen dentro o fuera de cierta categoría con respecto a un atributo (dan una clasificación)
8. ¿A que se refiere el término atributo?
Indica que la medición siempreimplica alguna característica particular de los objetos
9. ¿Cuáles son las ventajas de las medidas estandarizadas?
OBJETIVIDAD: ya que elimina las suposiciones de la observación científica pues son verificables de manera independiente
COMUNICACIÓN: ya que es eficiente entre científicos, pues se basa en los hallazgos del pasado que deben ser comparados con los resultados de otros científicos...