Cuestionario Capítulo 5 Contabilidad Administrativa

Páginas: 4 (822 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2014
Cuestionario Capítulo 5

5-1 En que se tenga la capacidad para analizar los efectos que tendría la variación de cualquiera de las variables (precio, volumen y costo) para preparar así las accionesque maximicen las utilidades de la empresa.

5-2 Es el punto en que los ingresos de las empresas son iguales a sus costos

5-3
1. Tanto la función de ingreso como la de costos tienen uncomportamiento lineal
2. Existe sincronización perfecta entre el volumen de ventas y el de producción
3. Existe la posibilidad de diferenciar de manera perfecta los costos fijos de los variables
4. Elcambio de alguna variable no tiene efecto en las demás
5. Durante la búsqueda del punto de equilibrio no se modifica la eficacia de los insumos
6. El modelo se basa en el empleo de una sola línea en laempresa

5-4 Los contadores suponen que entre la variable precio y demanda existe una función lineal y el precio no afecta el volumen de ventas; en cambio los economistas afirman que mientras elprecio sube, la demanda disminuye.

5-5 Es el exceso de ingresos con respecto a los costos variables; parte que contribuye a cubrir los costos fijos y proporciona una utilidad.

5-6 Es la diferenciaentre el punto de equilibrio y la cantidad de ventas esperadas por la empresa.









5-7


5-8 Comparando las ventas de la empresa con su punto de equilibrio, entre más alejadas haciaarriba, es menor el riesgo y mientras más cercas o debajo del punto de equilibrio mayor será el riesgo.

5-9 Sí ya que uno de los supuestos del modelo indica que si alguna de las variables cambia,las demás permanecerán constantes.

5-10 Porque nos permite saber las unidades que tenemos que vender dependiendo del rendimiento sobre activos que necesitemos.

5-11 Se le realizan modificacionesal modelo ya que en el costeo ABC se toman en cuenta los generadores de costos. Al complementarse, se puede obtener información más confiable para utilizar el modelo para diseñar estrategias y...
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