cuestionario ciencia

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD SANTA MARÌA





Cuestionario









Profesora: Rosa Santucci Alumna: Barbara Daniela Ortiz Colivert
C.I: Nº 24.939.611



Caracas, 25 de Febrero de 2014¿Qué es la ciencia?
Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales
¿Qué es la tecnología?
Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico, tratado de los términos técnicos, lenguaje propio de una ciencia o de unarte, conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto.
Clasificación de la Ciencia
La ciencia, entendida como la recopilación y desarrollo del conocimiento (mediante la experimentación accidental o metodológica) puede dividirse en 3: 
Formales: Estudian las formas validas de inferencia (matemáticas, lógica) 
Naturales: Su objeto de estudio esla naturaleza (astronomía, biología, física etc.
Sociales: Disciplinas que estudian los aspectos del ser humano (sociología, antropología, demografía, economía, etc.)
Definición de Proceso
Conjunto de actividades mutuamente relacionadas o que interactúan, las cuales transforman elementos de entrada en resultados.
Definición de conocimiento
El conocimiento suele entenderse como:
1.Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
2. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
4. Representa toda certidumbre cognitivamensurable según la respuesta a: ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?
Tipos y Características de Conocimiento
Por la especificidad de su aplicación
Los conocimientos pueden ser:
Teóricos
En tanto que pretenden manifestar una verdad como representación o interpretación de la realidad, pueden ser:
científicos, cuando son el resultado de esfuerzos sistemáticos y metódicos de investigación colectiva ysocial en busca de respuestas a problemas específicos como explicaciones en cuya elucidación procura ofrecernos la interpretación adecuada del universo;
filosóficos, cuando intentan fundamentar el mismo conocimiento, y abarcar el Universo como un todo de sentido, ampliando las perspectivas generales de todo conocimiento mediante la crítica de los propios fundamentos;
de creencias, que seaceptan como verdades evidentes.
Estos pueden ser
teológicos, con base en una revelación divina;
tradicionales, transmitidos culturalmente. Éstos a su vez pueden ser:
locales, un conocimiento desarrollado alrededor de una área geográfica definida.
globales, formados mediante redes o comunidades, pertenecientes a lugares geográficos dispares incluso culturalmente.
Conocimientos prácticos
Entanto que están orientados a realizar una acción para alcanzar un fin:
morales, referentes a las normas de comportamiento social;
éticos referentes a la reflexión y fundamentación de la moral respecto a un sentido o finalidad última;
políticos, referentes al fundamento y organización del poder social;
artísticos, como expresión de la sensibilidad estética, atendiendo a la belleza;
técnicos,atendiendo a la utilidad de los resultados de la acción en muy diversos campos.
la producción económica
la dirección política y social de organizaciones sociales
la economía doméstica
las habilidades personales
Por la estructura de su contenido
Formales: Carecen de contenido material alguno. Muestran solamente una estructuralógica mediante relaciones y operaciones previamente definidas...