Cuestionario contabilidad, libro de lara, unam facultad de economía, prof. arturo peña cuevas
1.- ¿Qué es la Contabilidad?
Es la ciencia administrativa que tiene por objeto el estudio de los principios, de las leyes y de las teorías de los métodos y de los medios, según loscuales se debe racionalmente desenvolver, efectuar y controlar la parte de la acción administrativa que tiene su base y su instrumento necesario en el cálculo aplicado a la materiaeconómica-patrimonial-financiera, en función, en las haciendas económicas y que se desenvuelve de acuerdo con los criterios de la Matemática, del Derecho Civil, Comercial, Administrativo, de la Economía y de laValuación y de otras disciplinas análogas, con el fin inmediato de juzgar, demostrar, estudiar y controlar constantemente el estado económico, jurídico y administrativo general y particular de la materiaadministrable y las resultantes especiales y generales de la propia administración, poniendo también en evidencia, derechos, obligaciones y responsabilidades morales y jurídicas, de las personas opersonalidad propias de la hacienda, o de las personas que en ella tuvieron una acción cualquiera.
2.- ¿Qué tipos de contabilidad conoces?
Administrativa, de empresas, fiscal, general, interna ymercantil
3.- ¿Qué son los activos y pasivos de una empresa?
ACTIVO: Esta constituido por los bienes de propiedad de la empresa El trabajo de la FASB (FINANCIAL ACCOUNTING STANDARDS BOARD) presenta unalista de tres características esenciales que todo activo debería reunir para ser considerado como tal: a) Estar en condiciones de proveer al ente con futuros beneficios, lo que implica su capacidad decontribuir por sí mismo o en combinación con otros activos, directa o indirectamente, a generar futuros ingresos de fondos b) El acceso a dichos beneficios debería estar restringido al ente del cualel activo se considera perteneciente.
c) La transacción o hecho que genero el derecho de la empresa sobre el bien o el control sobre los ya citados beneficios futuros debe haber ocurrido con...
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