Cuestionario de Dilemas

CUESTIONARIO DE DILEMAS (Vilanova, García y Señoriño, 2007)

En una reunión de departamento, los profesores están discutiendo acerca de distintos temas que tienen que ver con la enseñanza. Seexponen aquí los diferentes puntos de vista que aparecen. Le pedimos que señale la posición que representa mejor su opinión.
1.- Con respecto al aprendizaje, algunos docentes opinan que:
a) Aprender esobtener la copia del objeto aunque algo distorsionada debido al propio proceso de aprender.
b) Aprender es obtener la copia fiel de lo que se aprende.
c) Aprender es recrear el objeto de aprendizaje,necesariamente transformándolo.

2.- Con respecto a las ideas previas de los alumnos, las principales opiniones fueron:
a) Son importantes fundamentalmente para el alumno, porque conocerlas lepermite reflexionar sobre sus propias ideas, contrastarlas con los modelos científicos y construir a partir de ellas su nuevo aprendizaje.
b) No es demasiado importante conocerlas, porque van a serreemplazadas por los nuevos contenidos a aprender.
c) Es útil conocerlas, sobre todo para el docente, ya que le permite mostrarle al alumno la diferencia entre sus ideas y las de la ciencia, que son lascorrectas.

4.- En relación con la extensión de los programas de las asignaturas, algunos docentes piensan que se debe:
a) Seleccionar los contenidos más adecuados para que los alumnos razonen ydesarrollen estrategias de aprendizaje.
b) Enseñar todos los contenidos que surgen de la lógica disciplinar, ya que son indispensables para que el alumno avance en la carrera.
c) Enseñar todos loscontenidos que surgen de la lógica de la disciplina, sin descuidar que los alumnos razonen y comprendan lo más posible.

5.- En cuanto a los objetivos principales de una asignatura son:
a) Procurarque los alumnos desarrollen estrategias que les permitan asignarle significado a lo que aprenden.
b) Procurar que los alumnos adquieran todos los conocimientos básicos fundamentales, ya que con el...