Cuestionario De Estudio En Escarlata

Estudio en escarlata, de Arthur Conan Doyle
Estructura de la novela
Expliquen la estructura de la novela (partes, capítulos). Indiquen los cambios de narrador.
Las dos partes en que sedivide la novela parecen autónomas. Sin embargo, el testimonio de Jefferson Hope permite entender el vínculo entre ambas. Enuncien en una frase breve en qué consiste ese vínculo.
PersonajesSinteticen la historia del Dr. Watson.
¿Qué capacidades, valiosas para su rol de detective, se destacan en Sherlock Holmes?
¿Por qué Holmes se define como un “detective consultor”?
¿Cómo estáncaracterizados Gregson y Lestrade?
Describan la relación que entabla Holmes con los hombres de Scotland Yard.
Historia del crimen
Expliquen el conflicto que involucra a Lucy y John Ferriery a Jefferson Hope, por un lado, y a los miembros de la comunidad mormona, por otro.
Ubiquen en el relato los años de los siguientes acontecimientos:
Rescate de los Ferrier por losmormones, en la Sierra Blanca.
Muerte de Lucy Ferrier.
Regreso de Jefferson Hope a Salt Lake City.
Crímenes de Drebber y Stangerson.
Conclusión: ¿cuánto tiempo ha pasado entre el primer hecho(a) y el último (d)? ¿Y entre el segundo (b) y el último (d)?
¿Qué prácticas y conductas de los mormones influyen en el conflicto con los Ferrier y Hope?
Relean la declaración de JeffersonHope. Sinteticen los pasos que lo conducen a la concreción del crimen.
Historia de la investigación
Reconstruyan la historia de la investigación, de acuerdo con el relato de Holmes en laConclusión.
Expliquen por qué el anillo es uno de los objetos fundamentales en la investigación.
En Capítulo 1, Sherlock Holmes es definido por Stamford como un “químico de primera clase”. ¿Cómo sevale de estos conocimientos para develar el caso?
¿Cómo colaboran Watson y el escuadrón de los chicos de la calle en la investigación?
¿Cuáles son las versiones iniciales de Gregson y de...