Cuestionario De Metodologia Del Aprendizaje

CUESTIONARIO DE METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

1. Hacer un horario nos permite:

2. Un horario libera nuestra:

3. Plan panoramico es :

4. Un ejemplo de plan panoramico lo encontramos en:

5. Los cursos que no están sujetos a horario fijo son, por ejemplo:

6. El horario semanal significa:

7. El punto de partida de un horario semanal es:


8. En un horario, que actividades delas que realizamos se deben considerar

9. El horario semanal debe ser muy claro en :

10. Uno de los factores que limita al estudiante es:

11. Según los expertos, cuantas horas seguidas se puede estudiar sin descanso

12. Los estudiantes de tiempo completo, cuántas horas requieren a la semana para estudiar

13. Se aprende mas estudiando :

14. Por que conviene estudiar por las mañanas15. Otro elemento importante para el estudio es:

16. Para ser mejor estudiante es necesario incluir en nuestro horario:

17. Conviene estudiar:

18. La habitación donde estudiamos, de preferencia debe estar:

19. Cuando estudiamos conviene

20. Uno de los materiales que hay que tener a la mano cuando estudiamos es:

21. Para tener una mejor atención es necesario

22. Para unamejor programación del estudio conviene

23. Para concentrarnos mejor debemos:

24. Es necesario cuando estudiamos:

25. Es importante para la memorización:

26. Cuando repase, debe hacerlo.

27. Conviene hacer con el material.

28. Ayuda a memorizar, sobre todo cuando se aprende las tablas de multiplicar.

29. Las motivaciones pueden ser,

30. Su aspiración vocacional es:

31.Todas las personas estudiamos.

32. La comprensión se estimula mediante.

33. Las personas adultas aprenden mejor cuando.

34. La radio, televisión, cine, etc. nos ayuda en el estudio por.

35. A los modelos de comportamiento profundamente arraigados, se les llama.

36. El lector hábil es:

37. Una forma de realizar la lectura es:

38. Se asocia con el estudio, es lenta y repetitiva.39. Permite distinguir el tipo de lectura que se ha hecho y a qué velocidad.

40. Los adultos llegan a tener poca habilidad para leer porque.

41. Las fallas que tienen los adultos son como las de un niño de:

42. Como estudiantes podemos leer:

43. Un lector rápido lee.

44. Un lector lento lee

45. Uno de los principales problemas que tienen los lectores es:

46. Una deficienciaque nos hace leer de manera lenta es:

47. Cuando hay regresiones de la vista se puede remediar:

48. Al lector lento para corregirse se le recomienda leer:

49. El vocabulario del habla cotidiana consta de:

50. Un vocabulario potencial mínimo para estudiar con asesoría es de:

51. Para recordar y ampliar nuestro vocabulario es necesario.

52. Para mejorar el vocabulario es necesario:53. Para ampliar nuestro vocabulario necesitamos:

54. Siempre que estudiamos y no entendemos una palabra es conveniente usar:

55. El método si lo modificamos y usamos la formula 2ILR significa:

56. En el método si lo modificamos y usamos solo la I, cual es el paso que es muy parecido al de hojear.

57. Es recomendable cuando elegimos un libro y si otra persona ya lo leyó decirleque:

58. Otras técnicas para ampliar nuestro vocabulario es :

59. Para la memoria, tomar notas tiene como propósito fundamental él:

60. Algunos eventos en los que podemos tomar notas son:

61. Los niños que métodos usan para aprender mejor :

62. En la elaboración de notas de libros, estas solo deben ser tomadas de lo que :

63. Las notas que nosotros hacemos deben estar escritas connuestras:

64. En las notas deben que nosotros hacemos deben registrarse de las:

65. Es muy importante señalar en nuestras notas que tomamos de un libro él:

66. Al tomar notas de una conferencia, se requiere más que nada de:

67. Para tomar buenas notas en una conferencia, depende del tipo de:

68. Uno de los sistemas que hay para tomar notas y separarlas en el ámbito educativo es...