Cuestionario De Psicología, Con Respuestas

UNIVERSIDAD CULTURAL

CRIMINOLOGIA
MATERIA
INTRODUCCION ALA PSICOLOGIA
ALUMNO
JESUS ISMAEL HERNANDEZ MURGA
MAESTRA
ALEJANDRA GALVAN
TETRAMESTRE
ENERO – ABRIL 2013

CAPITULO 1
AUTOEVALUACION
“INTRODUCCION”

1 . Haz un cuadro sinóptico de las escuelas que formaron ala psicología moderna.( incluyen a sus representantes, su objetivo de estudio y sus métodos.)

ESCUELAS PSICOLOGICASESTRUCTURALISMO | FUNCIONALISMO | CONDUCTISMO | GESTALT |
Wilhelm Wundt, establece formalmente ala psicología como una disciplina independiente y organizada.
Su objetivo de estudio era encontrar “ la estructura” o anatomía de los procesos consientes.
El método usado por esta escuela, era la introspección. Cuya función es un tipo de observación .
Los psicólogos de la Gestaltse opusieron tanto al estructuralismo como al funcionalismo.
Su objetivo era es que se destruye la unidad del fenómeno que la estudia.
El método usado fue la percepción y después investigo el proceso de aprendizaje, memoria, inteligencia , y la personalidad.

John b. Watson, el no creía que la conciencia pudiera ser estudiada científicamente.
Afirmaba que la materia apropiada para lapsicología era “la conducta y solamente la conducta”
Los métodos usados por esta escuela era la observación y experimentación.

William james y John Dewey, no se contentaron con conocer la estructura de la mente, sino que se interesaron por el funcionalismo de la mente.
Su objetivo de estudio, intentar crear una psicología funcional y aplicada.
Los métodos que utilizaron para sus estudios, además dela introspección, eran experimentales.

2 . Realiza un esquema de las teorías actuales de la psicología, mencionando sus puntos importantes.
Ha producido efectos muy importantes, no solo en el campo de la psicología, sino también en otras disciplinas de estudio como la antropología, sociología, educación, publicidad, etc. Esas teorías, a pesar de que difieren entre si, siguen teniendo como ideascentrales los principios básicos de Freud

T
E
O PSICOANALITICA
R
I
El neo conductismo ha tomado una postra mas amplia y flexible, pues acepta que el ambiente es solo uno de los factores importantes que determinan la conducta, es decir, que no todo nuestro comportamiento es aprendido, como afirmaba Watson.
A
S CONDUCTISMO

A
Los estudios mas destacados de estos procesos sedeben al psicólogo suizo jean Piaget, quien a investigado desde hace muchos años el desarrollo mental de los niños. Piaget basándose en sus investigaciones sobre lo que dicen y hacen los niños cuando se enfrentan a problemas, formulo como se desarrolla el pensamiento humano.
C
T COGNOSCITIVA
U
A
L
E
Ellos se proponen hacer mas humana ala psicología, estudiando a los seres humanos comoentidades completas y no dividiendo su funcionamiento como lo hacen otros psicólogos. Por esto, consideran los métodos de investigación como algo secundario, utilizan tantos métodos científicos como técnicas introspectivas y también estudios de casos individuales.
S HUMANISTA

3 . Haz un cuadro sinóptico de las ramas de la sociología en función de los hechos que estudia.
Son muchas las ramas dela Sociología, pero estudiaremos el significado de diez ramas que son muy aplicables a nuestra vida cotidiana.
En cuanto a las ramas más puramente teóricas se encuentran:
Es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación y porlos pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología.

La sociología de la Educación

Es la rama de la sociología que se encarga del estudio del consenso sobre las normas sociales, los actos y comportamientos que se desvían de éstas y el sistema de control social construido para evitar tales desviaciones.
La sociología de...