cuestionario de quimica

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
COORDINACIÓN DE CIENCIAS BÁSICAS
ÁREA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Guía de diseño de actividad de aprendizaje activo
Actividad 2
Materia: Química General
Unidad temática en la cual se desarrollará: Materia: propiedades y estequiometria
Título de la actividad: Cuestionario de conceptos básicos.
Elemento de competencia: Identificar propiedadesde la materia mediante sus características principales y tipos de enlace para diferenciar los tipos de materiales que existen

Recursos necesarios: el cuestionario impreso
Descripción (lo más detallada posible) del desarrollo de la actividad:
1. El profesor entregará la actividad impresa a cada alumno.
2. El profesor explicará que se debe completar las oraciones escribiendo la palabra opalabras que faltan en las líneas marcadas en cada pregunta.
3. La actividad se realiza contestando de forma individual el cuestionario.
4. La evaluación se realiza de acuerdo a la rúbrica.
Si evidencia aplicación en la Ingeniería, señale cómo: Conocimiento básico de la materia, su clasificación, composición e interacciones.
Producto a elaborar, como resultado de la actividad: El cuestionariocontestado completa y correctamente.
Tiempo estimado para la actividad: 30 minutos



ACTIVIDAD 2. CUESTIONARIO DE CONCEPTOS BÁSICOS (3%)
I.- Escribe la palabra que falta para completar la oración.
1. La materia es todo aquello que contiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
2. A nivel macroscópico, la materia es discontinua y a nivel microscópico discontinua y se compone de átomos.3. Un sólido es una sustancia rígida de forma definida.
4. La sustancia fluida de volumen definido que toma la forma del recipiente que lo contiene es un líquido.
5. Un gas toma la forma y volumen del recipiente que lo contiene.
6. La materia puede clasificarse como sustancia pura y como mezcla.
7. Las mezclas homogéneas tienen las mismas propiedades en todas sus partes.
8. Las mezclasheterogéneas tienen distintas propiedades en diferentes partes del sistema.
9. Una sustancia pura siempre tiene la misma composición y se clasifica en elementos y compuestos.
10. El arreglo de la Tabla Periódica fue diseñado por Dimitri Mendeleiev. En el cual los elementos se ordenan según sus números atómicos en periodos y en grupos conforme a sus propiedades químicas.
11. Los elementos puedenclasificarse en grupos especiales con propiedades químicas similares, como son: gases nobles, metales alcalinos, metales alcalinoterreos y halógenos.
12. La mayoría de los elementos se encuentran en la naturaleza combinados con otros elementos, pero el oro, la plata, el cobre y el platino así como los gases nobles se encuentran en su estado natural.
13. Siete elementos existen como moléculasdiatómicas: H2,N2,O2,F2,Cl2,Br2 e I2 .
14. Existen dos tipos generales de compuestos: molecular, formado por moléculas individuales compuestas de átomos e Iónico formado por cationes y aniones.
15. Una fórmula química muestra los símbolos y la proporción de los átomos de los elementos en un compuesto químico.
16. Cada sustancia tiene un conjunto de propiedades que son sus características y le da unaidentidad única.
17. Las propiedades físicas son inherentes en la sustancia y pueden ser determinadas sin alterar su composición.
18. Las propiedades químicas describen la facilidad con la que una sustancia interactúa con otra para formar diferentes sustancias.
19. Un cambio físico es un cambio en las propiedades físicas de la sustancia sin alterar su composición.
20. En un cambio químico seforman diferentes sustancias con propiedades y composición distinta a las del material original.
21. Los cambios químicos pueden ser representados en forma de ecuaciones químicas mediante palabras, representaciones moleculares y símbolos.
22. La ley de la conservación de la masa establece que la materia no se pierde ni se gana durante la reacción química.
23. La energía es la capacidad de...