Cuestionario de Revisión de Contenidos Consultoria Psicológica I



AÑO
2015
Consultoría Psicológica I

Docente
Clr. Cyndi Viscellino Huergo




Curso
1° Año – Turno Noche
Estudiante

Cuestionario de Revisión de Contenidos – Trabajo Práctico

Por favor, responder en forma escrita las preguntas detalladas a continuación.

1) Relación de Ayuda.
a. Definición de relación de ayuda. Características de la misma.
b. Naturaleza y necesidad de la relación de ayuda.c. Tipos de relación de ayuda.
d. Profesiones de ayuda. Aspectos comunes y diferencias.

2) Asesoramiento.
a. ¿Qué se entiende por Asesoramiento o Counseling? Definiciones.
b. Razones y ocasiones del Counseling.
c. Origen y desarrollo histórico del Counseling.
d. Psicología general del Counseling. Delimitación frente a la psicoterapia y la educación.

3) Fundamentos filosóficos ytécnicos del Counseling.
a. Teoría psicológica del Counseling: problema y marco de la solución.
b. Enfoques del Counseling: diferencias en la naturaleza de la persona, el proceso de asesoramiento y aportes al modelo general de Counseling desde los distintos enfoques (Centrado en la Persona, Gestáltico, Psicoanalítico, Cognitivo, de Personalidad, Conductual y Breve). (CUADRO MAIL)
c. Perfil actualdel profesional del Counseling.
d. Modalidades y Campos de aplicación del Counseling.

4) La Consultoría Psicológica en el mundo y en nuestro país:
a. Puntos de vista de la Consultoría Psicológica.
b. Consideraciones éticas y legales. Propósitos de los códigos éticos. Conductas reñidas con la ética.
c. Confidencialidad. Derecho a la privacidad.










1.a)

Cuando los asesores, lostrabajadores, sociales, etc., utilizan la expresión “relación de ayuda”, se refieren a sus esfuerzos, en la interacción con otra persona, por contribuir al mejoramiento de esta segunda de modo positivo y que facilite su adaptación. Las profesiones de ayuda se dedican a actividades cuyo propósito es contribuir a que otros comprendan, modifiquen o enriquezcan su conducta de modo que se produzca unaevolución.
La persona que ayuda no concibe a los individuos como “problemas de conducta” sino como personas que tratan de descubrir el sentido de la vida, que buscan sentirse cómodas consigo mismas y con los demás y responder productivamente a las exigencias del vivir.
Rogers ha definido así la relación de ayuda:
Mi interés por la psicoterapia me ha llevado a interesarme también por todo tipo de relaciónde ayuda. Con estos términos quiero significar toda relación en la que al menos unas de las partes intenta promover en el otro el crecimiento, el desarrollo, la maduración y la capacidad de funcionar mejor y enfrentar la vida de manera más adecuada. El otro, en este sentido, puede ser un individuo o un grupo. En otras palabras , podríamos definir la relación de ayuda diciendo que es aquella en laque uno de los participantes intenta surgir, en una o ambas partes, una mejor apreciación y expresión de los recursos latentes del individuo y un uso más funcional de estos.

Con demasiada Frecuencia se cree que la expresión “relación de ayuda” significa que una persona ayuda a otra. En muchos casos es efectivamente así. Pero la expresión se aplica también a las interacciones entreindividuo y un grupo. Además, ciertas relaciones de supervisión y administración se cumplen de tal modo que pueden facilitar el máximo crecimiento mediante procesos que liberan las potencialidades del individuo.

Características de la relación de ayuda:
La relación de ayuda es compleja y por ende difícil de reducir a los elementos que la componen si destruir así su significado. Las descripciones escritasestán condenadas a fraccionar su estructura interna, lógicamente coherente.
Estos elementos revelaran, no solo los que es esencial o típico de la relación sino lo que la distingue de otras. Debemos señalar que las descripciones que siguen presentan una visión general de la relación de ayuda y no un examen de cualidades especificas establecidas y sostenidas por un tipo de terminado de asesor...