cuestionario de tl

UNIDAD I:
APRENDER A SER.
Subtemas:
Personalidad.
Comportamiento del yo.
Autoestima.
Conocimiento de los demás.
Empatía.


a.         Factores heredados.
 
Hay unos elementos que recibimos de nuestros padres: el temperamento, las pasiones,
los defectos o cualidades físicos y las limitaciones o las capacidades psíquicas. Estos
elementos son los más personales y profundos. Definenmucho nuestra forma de ser.
Podemos mejorarlos o limarlos con la formación personal. Pero dan un color especial a
nuestra personalidad por toda la vida.
 
Por ejemplo, una joven chaparrita, un joven con siete hermanos o un bebé muy enfermizo
tendrán obviamente una personalidad muy diferente a la de una joven alta, un hijo único
o un bebé sin problemas de-salud. ¿Cuál es mejor? Ninguna. Todaslas personas
tenemos defectos y cualidades, ventajas y obstáculos. Pero es bueno conocer cuáles
puntos positivos y cuáles negativos hemos heredado o tienen nuestros alumnos. Así
podemos programar mejor nuestro trabajo educativo.

b.

Factores adquiridos del ambiente.

Otros elementos los recibimos a lo largo de la vida, sobretodo durante los
cuatro primeros años. Adquirimos costumbres,cultura, una forma de ver
la vida (que llamamos cosmovisión), los modales de trato o la formación
de comunicación con los demás. Recibimos estos elementos de la familia
durante la infancia en un 70%; en un 20% de la escuela; y en un 10% de
las amistades o la sociedad. Hoy, está aumentando el influjo de la
televisión por la cantidad de horas gastadas por los niños ante el televisor.
Con elpaso del tiempo, el influjo de la familia y de la escuela disminuyen.
y crece el de las amistades y del ambiente. Pero la familia es el elemento
clave.

c.

Experiencias personales.

No se heredan, ni vienen del ambiente: se
nes muy particulares que forjan el perfil de cada persona.
Hay situacio
y los accidentes.
viven en primera persona. Y son de dos tipos: las decisiones
casarse;elegir un grupo
n una profunda huella: dejar el estudio por iniciar un trabajo:
Las decisiones personales deja
a todo el futuro.
de amistades... Son decisiones que marcan un rumbo par
den ser totalmente imprevistos:
que dejan huella vienen de fuera. Son los accidentes. Pue
A veces, las situaciones
te en la decisión que ocasioné la situación
choque de carros, un asalto: o podemos tener cadauno par
un
eriencias marcan a persona para toda la
un embarazo no deseado la elección del trabajo...Estas exp
imprevista:
s y conflictivas, pueden aprovecharse
siempre resultados negativos. Aún las situaciones molesta
vida. No tienen
para madurar, para aprender o para rectificar
combinan dibujando
s adquiridos del ambiente, y las experiencias personales se
Los factores heredados, losfactore
Y esta combinación de factores nos
alísimos de cada una. Por eso, no hay dos personas iguales.
los rasgos person
ana:
descubre estas pistas interesantes para la formación hum
· El ser humano es complejo. No nos educamos con la sola

buena voluntad.

s, pues, dejar de lado nuestra
e de sus fuerzas y de sus limitaciones naturales. No podemo
· El ser humano depend
limitaciones nosmarcan una
ir.., hasta sueños irrealizables, porque nuestras fuerzas y
forma de ser y aspirara sub
frontera.
s límites, pero nuestras
mos la libertad. No somos unos robots programados. Tenemo
· Al mismo tiempo, tene
y fijos.
decisiones libres nos permiten salir de esquemas encerrados
reconocer nuestras cualidades sin
ptarnos como somos. Así podemos mejorarnos. Conviene
· Debemos aceduela
vanidad y aceptar los defectos ante los demás, aunque nos
os, evitaremos muchas dificultades
s cuidarnos de los influjos nocivos del ambiente. Si vigilam
· Debemo
os videos, Las revistas.
innecesarias. Es muy importante seleccionar las lecturas,



nuestras decisiones
: reconocer las dificultades y los compromisos nacidos de
· Necesitamos ser coherentes
nos corresponde
pasadas....