Cuestionario del programa sectorial

1.- “El Programa Sectorial de Educación 2007-2012”es de suma importancia para el desarrollo del país, por eso sus objetivos cuentan con una serie de indicadores.
Seleccione la opción que muestra la relación correcta entre algunos de sus objetivos y sus indicadores.

I. Objetivo 1
Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con mediospara tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.
II. Objetivo 2
Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.

III. Objetivo 3
Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes,ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.

IV. Objetivo 6
Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas.a) Indicador:
Becas otorgadas a madres jóvenes y jóvenes embarazadas para concluir Educación Básica
b) Indicador:
Directores de primaria y secundaria del Programa Escuelas de Calidad capacitadas en gestión estratégica.
c) Indicador:
Porcentaje de docentes de escuelas públicas actualizadas y/o capacitados en los programas de la Reforma en Educación Básica
d) Indicador:
Porcentaje deinstituciones públicas de educación superior con conectividad a Internet en bibliotecas.

A. Ic, IIa, IIIb, IVd
B. Ic, IId, IIIa, IVb
C. Ic, IIa, IIId, IVb
D. Ib, IIa, IIId, IVc
Programa Sectorial p. 14-15

2.- En la estrategia 1.4 del objetivo 1 del Programa Sectorial de “El Educación 2007-2012” se mencionan las distintas líneas de acción que se deben desplegar para favorecer el dominio dela comprensión lectora, y el uso de la lengua oral y escrita en diferentes contextos. Además de estas líneas de acción se mencionan otras complementarias que se encuentran insertadas correctamente en la opción:

A. • Hacer de las librerías espacios de promoción de la lectura. • Revisar y fortalecer el Programa
Nacional de Lectura. • Impulsar la mejora de los servicios de distribución demateriales educativos.
B. • Hacer de las librerías espacios de promoción de la lectura. • Impulsar pequeñas y medianas editoriales y librerías. • Distribuir títulos para acrecentar los acervos de bibliotecas escolares y de aula.
C. • Desarrollar acciones pedagógicaspreventivas, capaces de subsanar enforma oportuna las fallas del aprendizaje. • Crear un Programa Nacional de Pensamiento LógicoMatemático y Aplicación de la Ciencia en la vida diaria. • Impulsar la mejora de los servicios de distribución de materiales educativos.
D. Hacer de las librerías espacios de promoción de la lectura. • Impulsar pequeñas y medianas editoriales y librerías. • Impulsar la mejora de los servicios de distribución de materiales educativos.
Programa Sectorial p.p. 24 y 29

3.- Dos de los 6 objetivos de “ElPrograma Sectorial 2007-2012” se encuentran mencionados en la opción:

A.
• Contribuir a fortalecer los mecanismos de vinculación del estudiante con su entorno social y productivo.
• Promover el fomento de las actividades deportivas como parte fundamental de una educación integral.
B.
• Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas eimpulsar la equidad.
• Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral.
C.
• Instaurar mecanismos de autorregulación e interacción con los diferentes públicos.
• Mejorar el servicio de los medios públicos en materia de creación y difusión cultural y educativa.
D.
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