CUESTIONARIO DOCENTES1
Páginas: 3 (518 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2015
CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES.
Ciclo escolar 2015 -2016.
Fase intensiva.
ENCUESTA DE OPINIÓN PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA
Con el propósito de fortalecer el Consejo Técnico Escolar (CTE) y elestablecimiento de la Ruta de mejora, agradeceremos
responda marcando con una la opción que exprese su opinión.
I.
DATOS
Nivel:
Inicial ( ) Preescolar ( )
Servicio (s) educativo (s):
Primaria ( )General ( )
Tipo de organización escolar:
Completa ( )
Secundaria
Indígena ( )
Multigrado ( )
( )
CCT:
Técnica ( )
Telesecundaria ( )
Datos del docente Sexo: Hombre ( )
En las sesiones dela fase intensiva
Mujer ( )
Totalmente
Parcialmente
Escasamente
Nunca
1.
Mis compañeros mostraron respeto, interés y compañerismo en las actividades
realizadas durante toda la fase intensiva.3
2
1
0
2.
La mayoría del colectivo fue autocrítico en lo que hace falta mejorar en el
desempeño individual y como colectivo.
3
2
1
0
3.
Recibí un informe o ficha descriptiva del grupo dealumnos que atenderé este ciclo
escolar, elaborada por el docente del año lectivo anterior.
3
2
1
0
4.
Se analizó el sentido de la evaluación diagnóstica que aplicaremos al inicio de este
cicloescolar.
5.
Acordamos el diseño y contenidos de los instrumentos (o actividades en
preescolar) para la evaluación diagnóstica de los alumnos.
3
2
1
0
6.
Revisamos el documento EstrategiasGlobales de Mejora Escolar. Orientaciones
para su diseño.
3
2
1
0
7.
Para la implementación de acciones en agosto y septiembre, integramos
actividades en diversos ámbitos de gestión (organizaciónescolar, padres de
familia, asesoría técnica, etc.).
3
2
1
0
8.
El director coordinó adecuadamente el desarrollo de las actividades de la fase
intensiva.
3
2
1
0
9.
El director delegafunciones considerando nuestras habilidades y experiencia.
3
2
1
0
DURANTE EL CICLO 2014-2015, en nuestra escuela…
Sí
Parcialmente
Escasamente
Nunca
11. Se brindó el servicio educativo TODOS los...
Ciclo escolar 2015 -2016.
Fase intensiva.
ENCUESTA DE OPINIÓN PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA
Con el propósito de fortalecer el Consejo Técnico Escolar (CTE) y elestablecimiento de la Ruta de mejora, agradeceremos
responda marcando con una la opción que exprese su opinión.
I.
DATOS
Nivel:
Inicial ( ) Preescolar ( )
Servicio (s) educativo (s):
Primaria ( )General ( )
Tipo de organización escolar:
Completa ( )
Secundaria
Indígena ( )
Multigrado ( )
( )
CCT:
Técnica ( )
Telesecundaria ( )
Datos del docente Sexo: Hombre ( )
En las sesiones dela fase intensiva
Mujer ( )
Totalmente
Parcialmente
Escasamente
Nunca
1.
Mis compañeros mostraron respeto, interés y compañerismo en las actividades
realizadas durante toda la fase intensiva.3
2
1
0
2.
La mayoría del colectivo fue autocrítico en lo que hace falta mejorar en el
desempeño individual y como colectivo.
3
2
1
0
3.
Recibí un informe o ficha descriptiva del grupo dealumnos que atenderé este ciclo
escolar, elaborada por el docente del año lectivo anterior.
3
2
1
0
4.
Se analizó el sentido de la evaluación diagnóstica que aplicaremos al inicio de este
cicloescolar.
5.
Acordamos el diseño y contenidos de los instrumentos (o actividades en
preescolar) para la evaluación diagnóstica de los alumnos.
3
2
1
0
6.
Revisamos el documento EstrategiasGlobales de Mejora Escolar. Orientaciones
para su diseño.
3
2
1
0
7.
Para la implementación de acciones en agosto y septiembre, integramos
actividades en diversos ámbitos de gestión (organizaciónescolar, padres de
familia, asesoría técnica, etc.).
3
2
1
0
8.
El director coordinó adecuadamente el desarrollo de las actividades de la fase
intensiva.
3
2
1
0
9.
El director delegafunciones considerando nuestras habilidades y experiencia.
3
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0
DURANTE EL CICLO 2014-2015, en nuestra escuela…
Sí
Parcialmente
Escasamente
Nunca
11. Se brindó el servicio educativo TODOS los...
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