Cuestionario Evaluativo

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CUESTIONARIO EVALUATIVO.

APELLIDOS Y NOMBRES……………………………………………………………………………………………………………
PUNO- 07-07-2015

1.- ¿Qué escontrol?
1. Definición De Control
El control es una etapa primordial en la administración, pues, aunque una empresa cuente con magníficos planes, una estructura organizacional adecuada y unadirección eficiente, el ejecutivo no podrá verificar cuál es la situación real de la organización i no existe un mecanismo que se cerciore e informe si los hechos van de acuerdo con los objetivos..


2.- ¿Qué aspectos debe considerar el sistema de control educativo?
Falta de hábitos de estudio
Falta de afecto
Barreras Psicológicas
Ciclo escolar inapropiadoIndisciplina
Falta de ayuda de los padres
Falta de motivación
Mal ambiente familiar
Indisposición natural para ciertas materias
Desnutrición y mala salud
Ambiente escolar inapropiado
Nerviosismo en losexámenes
Cambio de escuela o domicilio
Nacimiento de un hermanito
Cambios de maestro
Carencia de los materiales adecuados
Entrada en la adolescencia
Demasiada atención a las actividades extraescolaresIniciación en algún vicio
Malas compañías



3.- Enumere las principales normas legales que sustentan el sistema de control
4.- ¿En qué consiste el inventario físico? Ejemplifique.
5.- Simule laejecución de control pedagógico, aplicando una ficha de monitoreo y acompañamiento pedagógico.
6.- En un cuadro comparativo analice el marco del buen desempeño docente y desempeño directivo.
7.- presentarun cuadro de asignación de personal en el que se visualice los diferentes cargos,
Escalas, condiciones, del personal de una institución educativa.
8.- ¿Por qué es importante el control educativo?9.- Emita su apreciación sobre los temas tratados.
10.- en un organizador de información sistematice: Control pedagógico, control de recursos materiales o control patrimonial y control de recursos...