Cuestionario Fonologico

NOMBRE DEL NIÑO(A)
NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA:
Cuestionario Analisis fonológico
Lic. Magdel I. Ortega Glz.

Nombre del niño: __________________________ Edad: __________ Fecha de Nac: ________
Nombre del padre o tutor: _____________________________________
COLOQUE UNA en la característica que mejor describa a su hijo (a)
Donde 3= siempre, 2= casi siempre o la mayoría de las veces, 1=algunas veces, 0= nunca

0
1
2
3
GORJEA, SONRIE 0 RIE: Vocaliza inarticuladamente (además de llorar o gritar). Gorjea espontáneamente o hace agües con animación y satisfacción; se ríe espontáneamente o cuando se le estimula.




REFLEXIVAMENTE PRODUCE SONIDOS CONSONANTES: Produce sonidos consonantes espontáneamente, especialmente después de alimentarse o cuando permanece cómodamente acostado en lacama. Los sonidos pueden estar mezclados por vocales y sonidos raros pero que se reconocen como sonidos de consonantes.




BALBUCEA, EMITE SONIDOS: Balbucea y usa lenguaje inarticulado que revela cierta iniciativa o esfuerzo por pronunciar palabras como un paso más de una simple vocalización de contento.




RESPONDE AL SER NOMBRADO Y VACILA ANTE UN NO: Cuando lo nombran se vuelve y mira haciadonde está la persona que le habla. Vacila o se refrena de persistir en algo al oír que le dice no - no.




COMPRENDE ADIOS Y HACE TORTILLITAS: Mueve la mano en señal de adiós o despide cuando oye decir "Adiós", "Chao", "Hasta luego", indicando con esto que comprende la expresión. Se toma las manitas a modo de tortillitas cuando se le dice tortillitas, una o más veces.




ECOS DE PALABRAS 0SONIDOS (TATA, MAMA, DADA): Al oír las palabras tales como Tata, Mamá, Dada, las repite demostrando entenderlas.




SIGUE INSTRUCCIONES SIMPLES: Viene cuando se le llama, camina cortas distancias a ciertos puntos donde se le dirige. A pedido, hace pantomimas o imitaciones. En general, coopera a cada pedido verbal en actividades muy simples o elementales




VOCABULARIO EXPRESIVO A LO MENOS DE DOSPALABRAS: Pronuncia dos o más palabras espontáneamente (no a pedido). Estas palabras no deben ser dichas por accidente sino que deben ser oídas como palabras que están relacionadas con el contexto de la situación y que tienen significado




HACE RAYAS CON LAPIZ 0 TIZA: Elige un lápiz corriente o de dibujo, específicamente porque deja una marca. Se entretiene con ellos por períodos cortos; hace rayasverticales, horizontales, circulares, de lado a lado, sin romper ni la punta ni el papel. Lo hace espontáneamente o a pedido, como un medio de sentirse ocupado.




RECONOCE OBJETOS FAMILIARES POR SU NOMBRE: Reconoce los nombres., de una docena o más de objetos comunes cuando los oye




RECONOCE PELO, BOCA, OREJA Y MANOS CUANDO SE LE NOMBRAN: Las identifica señalándolas al preguntársela dóndeestán tus ojos, etc




VOCABULARIO EXPRESIVO A LO MENOS DE 25 PALABRAS: Estas incluyen principalmente sustantivos, con verbos, adjetivos y adverbios. Raras veces usa preposiciones, conjunciones, etc.




USA NOMBRES DE OBJETOS FAMILIARES: Con un fin determinado usa nombres de varios objetos familiares (excluyendo nombres de personas). No sólo nombra objetos cuando se le presentan sino que losllama o se refiere a ellos espontáneamente. Los nombres pueden ser sustantivos o palabras mal pronunciadas, pero deben ser fácilmente reconocidas.




IDENTIFICA LAMINAS CORRIENTES CUANDO SE LE NOMBRAN: Reconoce láminas corrientes de libros apropiados para esta edad y los puede señalar cuando se le nombran.




HABLA PEQUEÑAS FRASES: Usa oraciones o frases, o sujetoobjeto combinados. La palabra esbastante útil dentro de esos límites y no es sólo "palabrería".




ESPONTANEAMENTE NOMBRA FIGURAS DE LAMINAS: No sólo repite sino que nombra espontáneamente aquellas figuras que aparecen en las láminas usuales a esta edad.




VERBALIZA LA NECESIDAD DE IR AL TOILETTE: Verbalíza las necesidades con bastante frecuencia durante el día; cuando necesita que se le ayude indica el tipo de necesidad....