cuestionario hab profesional

1.- Indique, de acuerdo a lo revisado en clases, qué es lo que usted realiza después de tomar apuntes.
-Apunte las palabras claves en el margen.
-Complete los huecos si los hay
-si tiene dificultades, pregunte a sus compañeros o al profesor.
-No espere mucho a fin de poder empezar a estudiar lo antes posible.
-Reescriba lo ilegible o lo abreviado si es necesario.
-Busque el significadode los términos nuevos.
-Añada ejemplos personales.
-Escriba las preguntas que le vienen a la mente y busque las respuestas, o plantee las preguntas la próxima clase.
-Subraye, haga esquemas con flechas y colores
2.- Cuando usted toma apuntes, de acuerdo a lo señalado en el Clase a Clase. ¿Qué es lo que usted hace?
Apunte las informaciones en la parte derecha
deje un espacio entre losdiferentes puntos tratados.
3.- Nombre tres ventajas que brinda el subrayado.
1. Esta técnica hace que nuestro estudio sea más activo y ameno.
2. Facilita la concentración.
3. Aumenta nuestra comprensión del tema.
4.- Nombre tres acciones que deben evitarse en la práctica del subrayado.
• Nunca debes realizarlo durante la primera lectura,
nunca artículos, preposiciones o conjunciones,
Evitasubrayar en exceso ya que esto restaría parte de su funcionalidad a esta técnica
5.- Nombre 3 ventajas que brinda la confección de esquemas.
• Te ayudará enormemente a la hora de repasar y memorizar economizando tiempo y esfuerzo.
• Te da la posibilidad de captar fácil y gráficamente la estructura de un texto,
• Incrementará tu comprensión del texto al obligarte a profundizar en el mismo paradescubrir las ideas fundamentales.
6.- Nombre 4 indicaciones que deben seguirse para la realización del esquema.
1. Prelectura. 2. Lectura comprensiva. 3. Notas al margen. 4. Subrayado

7.- Nombre 3 elementos que compongan el mapa conceptual.
Proposición: Consta de dos o más términos conceptuales (conceptos) unidos por palabras (palabras-enlace) para formar una unidad semántica.
. Concepto: Seentiende por concepto «una regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa mediante algún término»
Palabras-enlace: Son las palabras que sirven para unir los conceptos y señalar el tipo de relación existente entre ambos y no provocan imágenes mentales
8.- Defina qué es la jerarquización en el mapa conceptual.
Jerarquización: En los mapas conceptuales los conceptos están dispuestos pororden de importancia o de «inclusividad». Los conceptos más inclusivos ocupan los lugares superiores de la estructura gráfica. Los ejemplos se sitúan en último lugar y no se enmarcan.





9.- Indique qué es lo que realiza el hemisferio derecho.
Se cree que el hemisferio derecho es el responsable del razonamiento espacial, la visualización y la creatividad. Es no verbal y holístico, es decir,percibe más en patrones y estructuras de conjunto que en partes. Es imaginativo y posee un buen sentido del espacio. Experimenta de manera concreta y emocional, predominando en él la toma de decisiones por intuición más que por lógica
10.- Indique qué es lo que realiza el hemisferio izquierdo.
El hemisferio izquierdo procesa secuencialmente, paso a paso. Este proceso lineal es temporal en el sentidode reconocer que un estímulo viene después que otro. La secuencia no sólo es importante en la decodificación, sino también para comprender la sintaxis, ya que el significado de una serie de palabras depende sobre todo del orden en que se producen. Este tipo de proceso se basa en la capacidad para discriminar las características relevantes, para reducir un todo a partes significativas, en suma, enel análisis.
11.- Indique cuál es la clasificación realizada por Pozo.
— por clasificación, formando categorías;
— por jerarquización, estableciendo un orden de mayor a menor o «pirámide de conceptos». Ésta es la más eficaz para la construcción de bloques de conocimiento
12.- Describa la analogía que es establece entre mapa conceptual y el mapa de carretas.
En el mapa de carreteras observamos...