Cuestionario! Información Sobre Literatura Universal

1.- La literatura es una manifestación de mujeres y hombres que utiliza como vehículo:
* Explicar cada uno de los ítems y fundamentar el que se considere correcto. 
a) los poemas
b) las metáforas
c) los sentimientos
d) el lenguaje        ....................................................................................
En los poemas tanto hombres como mujeres manifiestan pensamientos oreflexiones, al igual que sentimientos, pasiones, anécdotas y todo tipo de ideologías.
En las metáforas manifiestan el uso de una expresión con un significado distinto o en contexto diferente al habitual. En el cual establece una relación de identidad total entre dos seres, reflexiones o conceptos, de tal forma que para referirse a uno de los elementos de la metáfora se organiza el nombre deotro.
Para los sentimientos las mujeres y los hombres usan este vehículo en la literatura porque son los que la (lo) impulsan a escribir algo, son como el motor de la escritura, lo que expresan a través del lenguaje.
Y el lenguaje lo ocupan porque si no existiera el lenguaje no tendríamos como expresar eso que queremos explicar y no existiría la literatura.
2.- Si la literatura es una forma dememoria ¿qué es lo que intenta recordar?
* Explicar cada uno de los ítems y por supuesto fundamentar el que se considere correcto.
a) los acontecimientos del mundo
b) el pensamiento de las (los) poetas respecto a...
c) la percepción del amor de la – el poeta
d) la política de la (el) poeta a cerca de la realidad..................................................................... (b)Considero que la respuesta correcta seria el pensamiento de las (los) poetas respecto a porque la poesía no siempre se centra en un solo tema y siempre se adapta a la época, habla de muchos temas y trata de expresar los pensamientos y las opiniones de los poetas respecto a diversos temas.

3.- La memoria es una facultad del ser humano que le permite hacer cosas. ¿Cuáles? (Realizar una investigaciónrespecto a esto)
El cerebro humano puede formar recuerdos precisos sobre la estructura social, los conceptos matemáticos y las relaciones espaciales. A través de la educación y la formación que se pueden expandir y aprovechar nuestra memoria humana para lograr grandes cosas.
Los recuerdos se crean, almacenan y recuperan por el cerebro, pero más allá de eso, nuestra comprensión de la memoria de unser humano no es muy clara. Sabemos que ciertas estructuras en el cerebro son fundamentales para la formación de nuevos recuerdos.
El hipocampo, por ejemplo, es esencial para la formación de nuevos recuerdos y memorias de la puesta en el almacenamiento a largo plazo. Los seres humanos tienen un hipocampo uno a cada lado del cerebro, más o menos a mitad de camino entre el templo y el oído. Sóloun hipocampo tiene que ser funcional para la memoria humana. If both are damaged, say through surgery or stroke, the person can no longer from new memories lasting longer than a few minutes. Si ambos están dañados, por ejemplo a través de la cirugía o un accidente cerebro vascular, la persona ya no puede de nuevos recuerdos que duran más de unos minutos.
Gracias a esta facultad nosotros podemosaprender, investigar, analizar, poner en práctica conocimientos adquiridos, recordar a las personas, socializar con ellas, ir algún lado, y muchas cosas más.

4.- ¿Cuál es la aplicación de la diacronía al estudio de los fenómenos literarios?
Explicar cada uno de los ítems y por supuesto fundamentar el que se considere correcto.
 
a) el conocimiento de las corrientes literarias: La diacronía seaplica al conocimiento de las corrientes literarias ya que estas son hechos que sucedieron a lo largo del tiempo, así se estudia cada una a fondo, de acuerdo al periodo de tiempo en el que sucedieron.
b) el conocimiento de la vida de la, el poeta: Aquí la diacronía de aplica en estudiar y conocer la vida de los, las poetas que existieron a lo largo de la historia.
c) el conocimiento del...