cuestionario introduccion a la ed. especial
Páginas: 6 (1349 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2014
CUESTIONARIO Nº 1 FUNDAMENTO
DE LA EDUCACION ESPECIAL.
PROFESOR: OMAR PONCE FERNANDEZ.
1.- ¿Que hechos constituyen el 1er. Objetivo que incita a la educación en Chile?
R= Tras la continuidad guerra de Arauco, con el tiempo (tres siglos), se hacía necesario la refuerza del ejército español, a quienes le preocupaba su salvación espiritual; los sacerdotes españoles se rehusaron a venir anuestro país, por lo que surgió la necesidad de la formación de sacerdotes en chile.
2.- ¿Qué razones orientaron a las misiones (misioneros) a realizar una Educación más formal con los indígenas de nuestro País?
R=además de la formación de sacerdotes, era necesario la mano de obra para la construcción de casas e iglesias, sembradores entre otros, por lo que se debía adoctrinarlos en la fey enseñarles la lengua castellana.
3.- La enseñanza de la lectura estuvo a cargo de quien y a quienes beneficio?
R= La lectura estaba a cargo de los sacerdotes y era dirigida para aquellos hombres adultos analfabetos.
4.- ¿Cuándo se funda la 1ra Universidad en Chile?
R= En el siglo XVIII….real universidad de san felipe
5.-¿En que año se crea y entra en ejercicio la Superintendenciade Educ. Pública?
R= En 1833 se crea la súper intendencia de educación publica y la ley de 1842 entra en ejercicio.
6.- ¿Qué decía Don. Miguel Luís Amunategui respecto a la Educación?
R= Don miguel Luis Amunategui decía con respecto a la educación que “La educación debía ser un fin en si misma y no solo un medio preparatorio para carreras profesionales, además debía incluir no solo eldesempeño intelectual, sino también la capacidad de pensar por si mismo, la determinación y respeto de los ideales y la complementación entre escuela y familia.
7.- ¿Qué declara la ley Orgánica de 1860?
R= Declara la gratuidad de la enseñanza primaria, establece una escuela de niñas y una de varones en todo departamento con más de dos mil habitantes y escuelas superiores en las capitales de lasprovincias, señala programas para las escuelas elementales y las escuelas municipales pasan a ser estatales, la dirección de servicio se deja a cargo de un inspector general asesorada por visitadores provinciales y a los colegios particulares de les confiere libertad con respecto a los planes, programas y métodos que utilicen.
8.- ¿En que año y que consecuencias trae la creación de la Ley delibertad de culto?
R= En 1865 se aprueba la ley de culto, lo que sumada a la masiva llegada de inmigrantes, se traduce en la creación de colegios privados que buscaban enseñar su idioma, su cultura y religión.
9.- ¿Qué propone la ley orgánica de 1879?
R= Se crea y norma la carrera de desempeño del profesor.
10.¿En que consiste el Plan Concéntrico?
R= Consiste en agrupar los ramosque pertenecen a una misma area del conocimiento y organizar progresivamente su estudio desde el 1° al 6° curso
11.¿Que hecho importante revelo el censo de 1907?
R= revelo que el 60% de la población era analfabeto.
12.Que consecuencias trae la ley de enseñanza obligatoria de 1920?
R= trae como consecuencia la organización de los cursos y edades en que se cursan.
13.¿Que Decretodistingue la formación de instituciones que atienden a niños de inferioridad orgánica , anormales y retrasados mentales?
R= El decreto de 1928
14.¿Quien instaura hasta hoy las iniciativas de los Consejos de curso, Centro de Alumnos y Prof. Jefe y en que año sucede?
R= En 1945, la profesora Irma Salas junto con un selecto grupo de reformadores.
15. ¿Bajo que Ministro se realiza la reformallamada “Un Mejor Liceo para Chile”.
R= Don Juan Gómez Milla (ministerio de educación) en 1953 se crea la reforma llamada “Un mejor liceo para chile”
16.¿En que año se aumenta la educación primaria de 6 a 8 años.
R= En el año 1965
17.¿En que año se crea la JUNAEB, la JUNJI y el CPEIP?
R=junaeb en 1964,cpeip en 1967 y la junji en 1970
18.¿En que año pasan las escuelas básicas y...
DE LA EDUCACION ESPECIAL.
PROFESOR: OMAR PONCE FERNANDEZ.
1.- ¿Que hechos constituyen el 1er. Objetivo que incita a la educación en Chile?
R= Tras la continuidad guerra de Arauco, con el tiempo (tres siglos), se hacía necesario la refuerza del ejército español, a quienes le preocupaba su salvación espiritual; los sacerdotes españoles se rehusaron a venir anuestro país, por lo que surgió la necesidad de la formación de sacerdotes en chile.
2.- ¿Qué razones orientaron a las misiones (misioneros) a realizar una Educación más formal con los indígenas de nuestro País?
R=además de la formación de sacerdotes, era necesario la mano de obra para la construcción de casas e iglesias, sembradores entre otros, por lo que se debía adoctrinarlos en la fey enseñarles la lengua castellana.
3.- La enseñanza de la lectura estuvo a cargo de quien y a quienes beneficio?
R= La lectura estaba a cargo de los sacerdotes y era dirigida para aquellos hombres adultos analfabetos.
4.- ¿Cuándo se funda la 1ra Universidad en Chile?
R= En el siglo XVIII….real universidad de san felipe
5.-¿En que año se crea y entra en ejercicio la Superintendenciade Educ. Pública?
R= En 1833 se crea la súper intendencia de educación publica y la ley de 1842 entra en ejercicio.
6.- ¿Qué decía Don. Miguel Luís Amunategui respecto a la Educación?
R= Don miguel Luis Amunategui decía con respecto a la educación que “La educación debía ser un fin en si misma y no solo un medio preparatorio para carreras profesionales, además debía incluir no solo eldesempeño intelectual, sino también la capacidad de pensar por si mismo, la determinación y respeto de los ideales y la complementación entre escuela y familia.
7.- ¿Qué declara la ley Orgánica de 1860?
R= Declara la gratuidad de la enseñanza primaria, establece una escuela de niñas y una de varones en todo departamento con más de dos mil habitantes y escuelas superiores en las capitales de lasprovincias, señala programas para las escuelas elementales y las escuelas municipales pasan a ser estatales, la dirección de servicio se deja a cargo de un inspector general asesorada por visitadores provinciales y a los colegios particulares de les confiere libertad con respecto a los planes, programas y métodos que utilicen.
8.- ¿En que año y que consecuencias trae la creación de la Ley delibertad de culto?
R= En 1865 se aprueba la ley de culto, lo que sumada a la masiva llegada de inmigrantes, se traduce en la creación de colegios privados que buscaban enseñar su idioma, su cultura y religión.
9.- ¿Qué propone la ley orgánica de 1879?
R= Se crea y norma la carrera de desempeño del profesor.
10.¿En que consiste el Plan Concéntrico?
R= Consiste en agrupar los ramosque pertenecen a una misma area del conocimiento y organizar progresivamente su estudio desde el 1° al 6° curso
11.¿Que hecho importante revelo el censo de 1907?
R= revelo que el 60% de la población era analfabeto.
12.Que consecuencias trae la ley de enseñanza obligatoria de 1920?
R= trae como consecuencia la organización de los cursos y edades en que se cursan.
13.¿Que Decretodistingue la formación de instituciones que atienden a niños de inferioridad orgánica , anormales y retrasados mentales?
R= El decreto de 1928
14.¿Quien instaura hasta hoy las iniciativas de los Consejos de curso, Centro de Alumnos y Prof. Jefe y en que año sucede?
R= En 1945, la profesora Irma Salas junto con un selecto grupo de reformadores.
15. ¿Bajo que Ministro se realiza la reformallamada “Un Mejor Liceo para Chile”.
R= Don Juan Gómez Milla (ministerio de educación) en 1953 se crea la reforma llamada “Un mejor liceo para chile”
16.¿En que año se aumenta la educación primaria de 6 a 8 años.
R= En el año 1965
17.¿En que año se crea la JUNAEB, la JUNJI y el CPEIP?
R=junaeb en 1964,cpeip en 1967 y la junji en 1970
18.¿En que año pasan las escuelas básicas y...
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