CUESTIONARIO investigacion

CUESTIONARIO
Bajo rendimiento académico en la institución educativa fe y alegría de Armero – guayabal a nivel psicosocial

1. ¿Cómo es la comunicación con los estudiantes y que funciones usaran parasolucionar el problema del bajo rendimiento académico en la institución?
Lo primordial para que se lleve esto acabo es teniendo en cuenta que factores hay favorecidos, en este caso en los estudiantespara que así mismo se le pueda dar una muy buena solución a dicho problema, es por eso que se pueden hacer diálogos en el cual los estudiante participen y den ellos mismo una idea en que puedanayudar, y así mismo planteen una solución a este problema que afecta a la mayoría de los estudiantes de la institución.
2. ¿Cuentan los estudiantes con material didáctico en las disciplinas de lengualiteratura y matemática?
En las instituciones por lo tal siempre hay material para que los estudiantes tenga ms apoyo en sus clases y materias es por eso que también se les refuerza haciéndolesintegraciones con los demás estudiantes de la institución para que se sientan cómodos con e curso.
3. ¿Tendrá la comunidad algunas causas de este problema del bajo rendimiento académico?
Algunos factores por lotal pueden indicar alguna negativa y culpabilidad para los estudiantes de la institución en el bajo rendimiento académico, es por eso que aquellos sectores cerca a la institución como los parquesprincipalmente son uno de esos lugares en el cual los estudiantes en ocasiones no asisten a clases por quedarse bien sea con otros amigos que no estudian y se dedican a otras cosas que no sea el colegio,y de allí es donde se empieza la preocupación de el por qué el estudiante lleva el muy bajo rendimiento académico sabiendo que estas puede ser uno de los problemas principales.
4. ¿Cuál es elrendimiento académico de los estudiantes?
En esta institución años antes la parte académica no eran tan baja como lo está ahora, no quiere decir que antes fuera excelente pero siempre había un nivel...