Cuestionario Medio Curso

Páginas: 4 (846 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2015
Preguntas equipo 1: Introducción a la medición de variables físicas.
Hora:M5
1. Menciona dos clasificaciones de sensores.

2. Cómo varía la salida en los sensores digitales.

3. Si el cuerpo humanofuera una máquina ¿cuales son los 5 sentidos que funcionan como sensores? 

4. Menciona tres magnitudes físicas, que miden los tipos de sensores 

5. ¿Cuáles son los 2 tipos de materialesconductores que se utilizan para fabricar un sensor? 

6. ¿Elemento electrónico que se emplea como un detector? 

7. ¿Son los dispositivos que permiten obtener una señal transfusible a partir de la magnitudfísica a medir?

8. ¿Es una fuerza por unidad de superficie?

9. ¿Qué es un traductor?.

10. Mencione los seis tipos de señales:


11. ¿Qué es un sensor?

12. ¿Es la cualidad que caracteriza lacapacidad de un instrumento de medida de dar indicaciones que se aproximen al verdadero valor de la magnitud medida?

13. ¿Consiste  en mantener todas las entradas excepto una a un valor constante. Laentrada de estudio varía entonces lentamente, tomando sucesivamente valores “constantes” dentro del margen de medida, y se van anotando los valores que toma la salida?

14. Son aquellas señales que afectanindirectamente a la salida debido a su efecto sobre las características del sistema de media. R=Perturbaciones internas

15. Técnica en la que un filtro es todo dispositivo que separa señales deacuerdo con su frecuencia u otro criterio.

Unidad 2

16.- Están realizados sobre una pista de carbón o de cermet sobre un soporte duro como papel baquelizado.
17.- Consiste en un arrollamientotoroide de un hilo resistivo con un cursos que mueve un patín sobre el mismo.
18.- Describa los potenciómetros de mando.
19.- ¿Qué son los potenciómetros de ajuste?
20.- ¿Son dispositivos que transformanlos cambios de temperatura en cambios de señal eléctrica que son procesados por equipo eléctrico o electrónico?
21.- ¿Cuáles son los tipos de sensores de temperatura?
22.- Está basado en que el...
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