Cuestionario Mentes peligrosas





Cuestionario
Mentes Peligrosas
1- ¿Cómo es la sociedad o la vida de los protagonistas de la peli? ¿Tienen Relación con la sociedad actual? Escribe diferencias y similitudes.
2- ¿Qué es lo que pretende hacer la profesora con su situación?
3- ¿Cuál es la herramienta de cambio que se propone en la película?
4- ¿En que se diferencia y en que se iguala la realidad de los alumno? ¿Y la realidadque plantea la escuela?
5- Comparala con la tu realidad, la educ. que recibes y tu escuela¿El sistema en el que perteneces está adecuado a la realidad? ¿Por qué? ¿Qué cambiarías?
6- El arte es una herramienta de cambio? ¿Por qué? La creatividad y la imaginación pueden afectar en cambiar la vida? Explica.
7- Realiza un análisis y conclusión de la peli y el mensaje que transmite.
Desarrollo
1- 4- Lavida de los personajes se desarrolla en sectores marginados y casi aislados de la sociedad donde la inseguridad e ilegalidad prácticamente son los que dominan; viven bajo la pobreza y carencia de recursos o servicios necesarios para ciertas comodidades, además de los recesivos problemas tanto familiares como económicos… Con respecto a su educación lo toman como un rol secundario ya que algunos notienen tiempo para dichos lujos (trabajan) y otros prácticamente no les interesa o no les llama la atención… Su principal “rol” es tratar de “sobrevivir” y aprender a protegerse o defenderse en un mundo donde la delincuencia y la inseguridad total los acechan cada día, nadie se ha interesado por sus vidas, y se rigen por los códigos de la calle, donde impera la ley del más fuerte.
Actualmente, elcomportamiento y ciertas actitudes de los jóvenes se manifiestan de igual manera, sobretodo la discriminación, falta de respeto hacia el otro, lenguaje “vulgar”, casos de violencia, bulling, embarazo de menores, problemas o crisis de la adolescencia ect. Además de la falta de interés en la educación principalmente.
La realidad que plantea la escuela es la “tradicional y conservadora”
Con respectoa lo tradicional es que se rige en el sist. Educ. tradicional, tanto sus métodos como organización y pautas. La cuales actualmente no surgen efecto ya que cada día nuestro mundo va “evolucionando” a grandes escalas y, en mi opinión estos sistemas de educación deben “adaptarse” con la perspectiva del niño y/o adolescente moderno para incentivarlos a la hora del aprendizaje.
Con respecto a loconservador hay un claro ejemplo:
CHICA QUE SE QUEDA EMBARAZADA- Representa a la mujer despreciada por la sociedad por estar embarazada
La institución en vez de ayudarla con su educ. para que el dia de mañana tenga un futuro, se preocupa por mantener una buena imagen de la institución…
2- La Profesora que quiere combatir los sistemas tradicionalistas y crear nuevos métodos de enseñanza para “llamar” lasu atención y así poder enseñar, para ello se involucra en las vidas de los alumnos, ayudándolos a creer en ellos mismos y en sus posibilidades y valores.
3-6- La Herramienta de cambio es el Arte: con la imaginación y creatividad se pueden cambiar millones de cosas e incluso se podría crear soluciones ante diversos problemas tanto a nivel país como global… A través del arte ayuda a manifestarnuestras ideas y poder expresarlas y captar la atención de muchas personas, es la manera principal para dar críticas como para manifestar soluciones, además de crear o producir diferentes impactos en la sociedad.
La herramienta de cambio que propone la profesora es el saber elegir, algo que les fomenta a sus alumnos en su “nueva” enseñanza, ya que no solo le interesa incorporar los contenidos querigen en el sist. Sino ayudarlos y endeñarles a elegir lo cual es muy importante para los alumnos y para cualquier persona… Saber elegir el “buen camino” o el malo.
Los métodos tradicionales, quedan descartados frente a aquélla “ pandilla ”, y es necesario ser creativo, usar nuevos sistemas para captar la atención, y poder lograr llegar a ellos, y lograr que se interesen en aprender
La profesora les...