Cuestionario metodologia segundo parcial

Páginas: 5 (1125 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2015
1-¿Qué paradoja plantea la modelización científica en torno a la verdad?
La modelización científica plantea una paradoja respecto a la verdad ya que si bien todo modelo científico tiene como fin ofrecer conocimiento fundado en conjuntos de evidencias suficientes y objetivas para que la verdad de éste sea aceptable ya que el uso de conocimiento falso podría perjudicar a terceros, la modelizaciónsólo sienta sus bases en la idea de verosimilitud en vez de en la de verdad, basta con que una creencia sea admitida como verdadera (aunque no lo sea).
2-Explique el caso de Stephen Breuning acerca de la verdad fraudulenta.
El investigador Stephen Breuning, quien se dedicaba a investigar sobre la neuropsiquiatría infantil, presentó ciertos resultados experimentales en lo que infería que lostratamientos en niños con retardo, tenían efectos secundarios y sin beneficios terapéuticos significativos. Las políticas de salud tomaron como ciertas dichas comunicaciones y eliminaron el uso de medicación tal como éstas proponían.
Después de un tiempo, el director, Robert Sprague comenzó a sospechar de Breuning, ya que consideraba que no era posible realizar dicha investigación en tan poco tiempo,por este motivo lo denuncia. Luego de una larga investigación, Breuning es condenado por fraude científico, dado que dicha investigación era falsa (era una falsedad con apariencia de verdad).
3-¿Qué son los instrumentos cognitivos y cómo se emplean en la modelización científica?
Un instrumento cognitivo, es una herramienta metodológica que se utiliza para investigar en ciencia. Permite, mediantefalseadores potenciales o conjeturas constractivas, poner a prueba un sistema modelo a partir de un sistema objetivo. Respecto a la modelización científica, dichos instrumentos no se limitan por un énfasis en la valorización de la verdad; la aceptación de determinada verdad depende del conocimiento que se acepta como patrón.
4-¿A qué se llama máxima contrainductiva y salto creativo?
La inducciónrecomienda dar un salto de una premisa particular a otra premisa particular o a una premisa general.
La máxima contrainductiva que propone Feyerben, supone ir en contra de los hechos observados y dar un salto creativo respecto a la metodología tradicional, porque supone que el futuro será distinto del pasado, y sostiene que el abordaje de problemas irresolubles, muchas veces exige abandonar todoconocimiento previo e ir contra el.
5-Exponga y explique el caso de fraude científico de Jacques Deprat.
Jaques Deprat , Geólogo Francés, fue acusado de fraude científico al encontrar, en Asia, restos fosiles habitualmente encontrados en Europa, rodeados de tierra que también correspondían a formaciones geológicas Europeas. Sin embargo, años mas tarde, otro geólogo encontró en ese mismoterritorio, restos fosiles con similar características a las encontradas por Deprat y posteriormente otros resultados, como la teoría de placas tectónicas contribuyeron a reivindicar a Jaques Deprat post mortem.
En este caso, se observa como las teorías en ese marco histórico, limitaron al geólogo a poder determinar, que efectivamente, su descubrimiento era verosimil y no un fraude. Era verdadero peroparecía falso por la interpretación de las teorías vigentes en esa época.
La valoración no es de la verdad no es solo un problema de evidencia justificadora, sino que incluye un marco teorico.
6-¿A qué se llama ficción útil y en qué difiere del simple error?
Se denomina ficción útil a aquella falsedad que parte del hecho de que un modelo no es lo que representa sino que son similares y sirven pararepresentar ( como por ejemplo las pelotitas de telgopor no son planetas ,pero sirven para tener una visión aproximada del sistema solar). La utilidad se la da el usuario .La falsedad se asume como tal, pero a su vez poseen utilidad cognitivamente verdadera (condición independiente de la verdad o falsedad de las proposiciones). La ficción útil se diferencia del simple error ya que de la primera...
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