Cuestionario motivacion
Páginas: 2 (373 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2012
VALORACION PARA LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNO/A DE PRIMARIA
En la siguiente página se presenta un cuestionario para valorar la motivación escolar en niños y niñas de primaria, ya queconforme el ciclo escolar trascurre ellos van perdiendo el interés en las actividades.
El niño/a debe señalar la respuesta verdadera con una V y la falsa con una F, según él piense que secomporta.
Valoración e interpretación:
Las siguientes respuestas son las correctas a cada pregunta. Se concede un punto a cada respuesta que coincida con la siguiente valoración:1V 2F 3F 4V 5F 6F 7V 8F 9V 10V
De cero a tres puntos: el niño/a no está motivado para trabajar escolarmente. Es importante averiguar la causa de la falta de motivación, dar las orientacionespertinentes a los padres y provocar una situación de éxito escolar.
De cuatro a seis puntos: nos encontramos ante niños/as que no pueden calificarse como no motivado, pero que tampocoalcanzan un buen nivel de motivación para emprender todas las tareas escolares en relación con todas las asignaturas. En estos casos, es importante alentar al alumno para que sea capaz de conseguirsu éxito escolar no sólo para aquellas asignaturas que le gustan o con aquellos profesores que mejor le caen, sino también en las restantes.
De siete a diez puntos: el alumno que puntúa altose presenta como un niño motivado: es capaz de esforzarse tanto en aquello que es de su interés y agrado, como en aquello que carece de interés para él.
CUESTIONARIO
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|PREGUNTAS|RESPUESTAS |
| |(V, F) |
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En la siguiente página se presenta un cuestionario para valorar la motivación escolar en niños y niñas de primaria, ya queconforme el ciclo escolar trascurre ellos van perdiendo el interés en las actividades.
El niño/a debe señalar la respuesta verdadera con una V y la falsa con una F, según él piense que secomporta.
Valoración e interpretación:
Las siguientes respuestas son las correctas a cada pregunta. Se concede un punto a cada respuesta que coincida con la siguiente valoración:1V 2F 3F 4V 5F 6F 7V 8F 9V 10V
De cero a tres puntos: el niño/a no está motivado para trabajar escolarmente. Es importante averiguar la causa de la falta de motivación, dar las orientacionespertinentes a los padres y provocar una situación de éxito escolar.
De cuatro a seis puntos: nos encontramos ante niños/as que no pueden calificarse como no motivado, pero que tampocoalcanzan un buen nivel de motivación para emprender todas las tareas escolares en relación con todas las asignaturas. En estos casos, es importante alentar al alumno para que sea capaz de conseguirsu éxito escolar no sólo para aquellas asignaturas que le gustan o con aquellos profesores que mejor le caen, sino también en las restantes.
De siete a diez puntos: el alumno que puntúa altose presenta como un niño motivado: es capaz de esforzarse tanto en aquello que es de su interés y agrado, como en aquello que carece de interés para él.
CUESTIONARIO
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|PREGUNTAS|RESPUESTAS |
| |(V, F) |
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