Cuestionario Para Evaluación De Mi Nivel De Comunicación

UNID- SEDE TULA
ALUMNA: DONAJÍ AGUILAR HERNÁNDEZ
CUESTIONARIOS
I. CUESTIONARIO PARA EVALUACIÓN DE MI NIVEL DE COMUNICACIÓN
(Para aplicar a los alumnos)
Con el propósito de mejorar lacomunicación y la acción pedagógica en el curso, contesta las siguientes preguntas
1. En el abordaje de un tema nuevo, ¿la maestra al inicio explica de manera clara su estructura, hace unaintroducción, desarrollo y conclusiones?
( ) Siempre
( ) Casi siempre
( ) Algunas veces
( ) Nunca
2. ¿Desarrolla el tema argumentando de manera lógicay progresiva?
( ) Siempre
( ) Casi siempre
( ) Algunas veces
( ) Nunca

3. ¿Utiliza ejemplos que hagan entendible lo que esta exponiendo?
( ) Siempre
( ) Casi siempre
() Algunas veces
( ) Nunca

4. ¿Realiza preguntas para verificar de qué manera lo entienden los escuchas?
( ) Siempre
( ) Casi siempre
( ) Algunas veces
( ) Nunca
5. ¿Ensus explicaciones utiliza un lenguaje sencillo y entendible?
( ) Siempre
( ) Casi siempre
( ) Algunas veces
( ) Nunca

II. CUESTIONARIO PARA EVALUAR EL IMPACTO DE COMUNICACIÓN QUESE LOGRA ESTABLECER EN EL AULA. (aplicar al estudiante)

1. Cuando la maestra explica ¿escuchas, atento a lo que dice?
( ) Siempre
( ) Casi siempre
( ) Algunas veces
( ) Nunca2. ¿Te interesas y haces preguntas o comentarios para saber más?
( ) Siempre
( ) Casi siempre
( ) Algunas veces
( ) Nunca

3. ¿ Cuándo la maestra habla la miras y siguescon la mirada
( ) Siempre
( ) Casi siempre
( ) Algunas veces
( ) Nunca

4. ¿Dosifica la información de manera que no te sientas abrumado?
( ) Siempre
( ) Casi siempre
() Algunas veces
( ) Nunca

5. ¿Utiliza estrategias de distracción, cuando los escuchas están cansados de poner atención?
( ) Siempre
( ) Casi siempre
( ) Algunas veces
(...