cUESTIONARIO PENSAMIENTO COMPLEJO

APROXIMACIÓN AL PENSAMIENTO COMPEJO
Cuestionario
1. Explica en tus propios términos tres principios propios del pensamiento complejo. Así mismo, debes plantear ejemplos desde tu formaciónprofesional, que ilustre tales principios.
Dialógico: Permite mantener la relación entre dos términos que a la vez son concurrentes, complementarios y antagónicos. Ejemplo: Salud-Enfermedad
Recursividad: esun proceso en el que los productos y los efectos son al mismo tiempo causas y productores de aquello que los produce. Ejemplo: el individuo como producto de la reproducción humana y como productor enel ciclo de la vida.
Hologramático: ve las partes en el todo y el todo en las partes. Ejemplo: la célula parte elemental del organismo que a la vez contiene la totalidad de la información genéticade ese organismo.

2. ¿Qué repercusiones tendría la aplicación del pensamiento complejo en el ámbito de la educación?
Repensar el sentido del conocimiento y del significado de la educación,implementación de competencias en la educación, la educación interdisciplinaria, apertura a la diversidad, aprender a vivir en la incertidumbre, relacionar la escuela y el cambio cultural.

3. Propón unadefinición de competencia, que sea aplicable al campo educativo y que tome en cuenta los diversos ¨saberes¨.
Una competencia incluye conocimientos, destrezas y actitudes necesarias para una tarearelativamente nueva y concreta, resolviendo problemas de forma autónoma y creativa. Dando una intención, acción y resultado.

4. ¿Será posible implementar los aportes del pensamiento complejo en laformación de profesionales de mi especialidad?
Si, ya que trabajamos con personas dando a la cognición humana como una construcción y una práctica social, relacionada con la forma como actuamos y nosrelacionamos en el mundo según las representaciones, estrategias y habilidades que tenemos en diferentes situaciones.

5. Si la institución de educación en la cual ejerces (o ejercerás) la docencia,...