cuestionario salud

CUESTIONARIO N°2

1. Neurociencia y emociones

Las neurociencias han posibilitado reconocer las distintas formas de funcionamiento emotivo de las personas, brindando la posibilidad de accionar de diferentes formas. Una persona emocionalmente inteligente, ha entrenado a su pensamiento y a su emoción de tal forma, que por medio de técnicas especiales logra manejar adecuadamente sus emocionespara evitar reaccionar de una forma impulsiva y poco conveniente, permitiendo que sea el cerebro cortical el que decida y no el cerebro límbico.

2. Psicología y las emociones

El sistema nervioso humano contiene más de cien mil millones de neuronas y ochocientos mil millones de otras células: son casi un billón, es decir un millón de millones, en total. Consiste en el sistema nervioso centraly el sistema nervioso periférico que incluye los sistemas vegetativos y los nervios sensoriales y motores. El sistema nervioso opera con sistemas circuitales y no circuitales, y por ello se organiza en circuitos y sistemas que sirven para funciones como la visión, respiración y comportamiento, y sistemas de campo que sirven para funciones como la producción de sensaciones y emociones en elpsiquismo particular e incanjeable que se halla en ese cerebro su circunstancia o ubicación de sus intercambios causales.





3. La neurociencia y la afectividad

Las teorías neurológicas se inician con Canon comenzando a proponerse diversos modelos de circuitos de las emociones. Papez describe un complejo circuito del que dependía la afectividad y la conducta emocional. Según este autor losprocesos emocionales radican en el hipocampo que al ser excitado evitara impulsos al hipotálamo, núcleos talámicos y giro ungulado, cerrándose el circuito con nuevas vías al hipocampo. Posteriormente asume la importancia del córtex en los procesos emocionales y afectividad, vinculando la emoción a la motivación.

4. Las emociones y los hemisferios cerebrales

Según la teoría dominante delcerebro, el lado derecho del cerebro es el mejor en las tareas expresivas y creativas. Algunas de las habilidades que popularmente se asocia con el lado derecho del cerebro incluyen: reconocer las caras, expresar las emociones, la música, leer las emociones, los colores, las imágenes, la intuición y la creatividad. La parte izquierda del cerebro es considerada como la experta en tareas que implican lalógica, el lenguaje y el pensamiento analítico. El hemisferio izquierdo del cerebro es a menudo descrito como mejor en: el idioma, la lógica, el pensamiento crítico, los números y el razonamiento

5. Las reacciones defensivas y afectividad

Podemos pensar la ansiedad como la herencia filogenética de los sistemas de adaptación que la evolución del ser humano desarrollo. La ansiedad estuvo adisposición de protegernos de los depredadores y otros peligros. Por esto mismo cabe resaltar que la ansiedad es funcional en cuanto a sus objetivos naturales, que es protegernos. Los animales ya sea que cuenten de poco o mucho de sus estructuras defensivas, permanecen atentos, vigilantes a las señales de peligro, como pueden ser los olores, ruidos bruscos o movimientos rápidos. Cuando son cachorros,cuentan con la protección de los miembros adultos. A medida que crecen comienzan a explorar los alrededores por su cuenta y así, ganan el reconocimiento y autoconfianza.

6. El sistema límbico y las emociones

Los argumentos en contra de la teoría de que la emoción es un proceso consciente, puesto en marcha por una respuesta periférica vegetativa y motora empezaron a surgir tras lasobservaciones de Walter Cannon, quien demostró que, en situaciones de emergencia, se produce una respuesta vegetativa y motora no específica, llamada ‘reacción de alarma’, tan estereotipada que no parecía probable que pudiera evocar toda la variedad de emociones que el hombre es capaz de experimentar.

7. La amígdala cerebral y las emociones

Las emociones resultan de la actividad del sistema...