Cuestionario sobre estilos de aprendizaje en el estudiante 1


CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
COORDINACIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN

Materia: Autogestión del Aprendizaje

CUESTIONARIO SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE EN EL ESTUDIANTE

El siguiente cuestionario ha sido diseñado con el fin de clarificar tus actitudes respecto a los cursos que estás tomando actualmente en la universidad y de esta manera puedas identificar tu o tus estilos preferidos paraaprender.

Al contestar, procura ser lo más honesto posible con tus preferencias ya que ello te arrojará un concepto más claro sobre tu manera de abordar el estudio.

Instrucciones:
1- Lee con atención cada uno de los enunciados. Cualquier duda, pregunta al facilitador.
2- En tu hoja de respuesta, escribe el número que corresponda a tu preferencia de acuerdo a los siguientes indicadores:

(1)Totalmente en desacuerdo
(2) Moderadamente en desacuerdo
(3) Indeciso
(4) Moderadamente de acuerdo
(5) Totalmente de acuerdo

Enunciados

1- La mayoría de las cosas que sé, lo aprendí por mí mismo.
2- Se me dificulta poner atención a las clases.
3- Encuentro las ideas de otros estudiantes relativamente útiles para ayudarme a entender el material del curso.
4- Pienso que un maestro que deja hacera los estudiantes lo que quieran no está desempeñando bien su trabajo.
5- Me gusta que mis compañeros se enteren cuando he realizado un buen trabajo.
6- Trato de participar tanto como puedo en todos los aspectos de un curso.
7- Estudio lo que es importante para mí y no necesariamente lo que el maestro considere .
8- Siento que tengo que asistir a la clase más que querer asistir a ellas.
9- Piensoque una parte importante de las clases es aprender a llevarse bien con otras personas.
10- Acepto la estructura del curso que el maestro decida.
11- Para salir adelante en clase creo que algunas veces tienes que superar a tus compañeros.
12- No tengo problemas en poner atención a las clases.
13- Pienso que puedo determinar los puntos importantes del contenido de un curso.
14- No entiendo elmaterial del curso, simplemente no me preocupo.
15- Pienso que los estudiantes pueden aprender más compartiendo sus ideas que guardándoselas para sí mismo.
16- Pienso que los maestros deberían señalar claramente lo que esperan de los estudiantes.
17- Pienso que los estudiantes debieran tener una actitud de desafío y reto en clase.
18- Aprovecho más yendo a la escuela que quedándome en la casa.
19-Siento que mis ideas sobre el contenido son a menudo tan buenas como las del libro de texto.
20- Prefiero estar el mayor tiempo posible fuera de clase.
21- Me gusta preparar los exámenes con otros compañeros.
22- Me gusta que los exámenes vayan de acuerdo al libro de texto.
23- Siento que debo competir con otros estudiantes para obtener una nota.
24- Voy a clase porque quiero aprender algo.
25-Tengo confianza en mis habilidades para aprender lo importante del material del curso.
26- La universidad no me interesa realmente.
27- Pienso que se debería estimular a los estudiantes para que trabajen juntos.
28- Pienso que los datos presentados en los libros de texto y en las exposiciones en clase son correctos.
29- Me agrada que los maestros se fijen en mí.
30- Siento que las actividades querealizamos en las aulas son interesantes por lo general.
31- Me gusta pensar en los temas que se tratarán antes que el maestro los exponga en el aula.
32- Casi nunca me entusiasma la materia que se trata en clase.
33- No me gusta trabajar solo, a menos que se me encomiende tareas a realizar en casa.
34- Antes de trabajar en algún proyecto del curso trato de tener la aprobación del maestro.
35- Parasentirme bien en el curso tengo que competir con los demás para atraer la atención del maestro.
36- Hago los trabajos que se me encomiendan antes de leer otras cosas que sean de mi interés.
37- No me gusta el exceso de estructuración en las clases.
38- Me he dado por vencido tratando de aprender algo yendo a la universidad.
39- Me gusta escuchar los puntos de vista de los demás compañeros en...