cuestionario sobre frecuencia lectora para el hogar

Páginas: 7 (1576 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2014
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Pregunta 1
Correcta
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
La lectura en voz alta es una estrategia de enseñanza en que se comparte con los niños el placer de leer, consiste en que:
Seleccione una:
a. El adulto lee un cuento o un poema a los niños que ellos no podrían leer solos convirtiéndose en un modelo lector. 
b. El niño lee a otro niño“jugando a leer”, aún cuando no sabe leer, si no sólo por la motivación de leer.
c. Considerar la lectura como proceso activo en que se intenta que los niños construyen el significado del texto.
d. El adulto lee un cuento o poema y motiva a los niños a realizar predicciones sobre lo que ocurrirá en él.
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
El adulto lee un cuento o un poema a los niños queellos no podrían leer solos convirtiéndose en un modelo lector.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
La meta final de la conciencia fonológica es que el niño:
Seleccione una:
a. Logre establecer la relación fonema-grafema. 
b. Comience a leer con fluidez creciente.
c. Integre la lectura y la escritura.
d. Seleccione obras de su agrado para leer.Retroalimentación
La respuesta correcta es:
Logre establecer la relación fonema-grafema.
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
Capacidad de reflexionar sobre el significado de las palabras  y la relación entre ellas, y permite ordenar las palabras dentro del léxico mental, de manera que se puedan ubicar con rapidez cuando se requieren evocar,  se escuchan o seleen.
 
La descripción corresponde a:
Seleccione una:
a. conciencia semántica 
b. conciencia fonológica
c. conocimiento del alfabeto
d. iniciación a la escritura
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
conciencia semántica
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 4 sobre 4
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Texto de la pregunta
Para escoger una palabra para enseñar al niño y así ampliar su vocabulario, seencuentran la importancia y  utilidad; que el niño pueda entenderla conceptualmente, que pueda enseñarse y que esté en contexto. 
Los criterios a considerar serían entonces:
Seleccione una:
a. Relevancia, utilidad, vocabulario y potencial de instrucción.
b. Importancia, utilidad, potencial de instrucción y contexto.
c. Importancia, utilidad, entendimiento, que pueda enseñarse y contexto. 
d.Importancia, vocabulario, que pueda enseñarse y contexto.
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
Importancia, utilidad, entendimiento, que pueda enseñarse y contexto.
Pregunta 5
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 4
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Texto de la pregunta
Niños Y Niñas de NT2, conducidos por su Educadora, “juegan” a mezclar sonidos, a través de fichas con distintas sílabas. Luego de esto laEducadora pregunta: “¿de qué se dieron cuenta?”. Una niña responde: “que una palabra nace de sonidos que se juntan, por ejemplo la palabra caballo: ca/ba/llo”.

La respuesta dada indica que la niña:
Seleccione una:
a. Está alfabetizada
b. Domina el concepto de “sílaba” 
c. Distingue fonema de grafema
d. Desarrollado la conciencia fonológica
Retroalimentación
La respuesta correcta es:Desarrollado la conciencia fonológica
Pregunta 6
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 5
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Texto de la pregunta
No es estrategia para favorecer la comprensión en los niños de educación inicial:
Seleccione una:
a. Realizar preguntas antes, durante y después de la lectura
b. El  uso de organizadores gráficos
c. El trabajo  de superestructura de textos 
d. Comprender dimensiones del lenguajeRetroalimentación
La respuesta correcta es:
Comprender dimensiones del lenguaje
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