Cuestionario Tema 1 y 2 pastora 1

Instituto Teológico Internacional.
Vida Nueva para el Mundo A.R.

Cuestionario Tema 1 y 2

INTRODUCCIÓN Y UNA PASIÓN POR COMUNICAR

1-.De acuerdo al prefacio de Wilkinson ¿por qué tomaban él y otros
estudiantes la mayor cantidad de clases posibles con el profesor
Hendricks?

RTA// ¿Por qué muchos de nosotros tomamos tantas clases como pudiéramos de este hombre? Porque él se preocupaba.Se preocupaba por cada uno de sus alumnos como individuos y como futuros comunicadores. Se interesaba en las verdades que podíamos aprender en sus clases. Se interesaba en todo el proceso de comunicación excelente. Sí se preocupaba por nosotros y esto se percibía en cada palabra que hablaba y en cada movimiento que hacía. El hecho es que él estaba más que enseñando a sus alumnos, él estabaministrándoles.

2-. ¿Qué descubrió Wilkinson acerca del deseo que el pro­fesor Hendricks tiene de asegurar que sus estudiantes estuviesen aprendiendo?

RTA// El Dr. Hendricks estaba tan comprometido a que sus alumnos aprendieran, que lo volvía loco pensar que estuviera fallando en este compromiso. Y haría cualquier cosa con tal que el alumno volviera al camino del proceso del aprendizaje. Eso esdedicación. No, eso es enseñanza. Pero, francamente, es el tipo de enseñanza que en nuestros días ya no vemos mucho.

3-. ¿Cómo califica Wilkinson dicha disposición del profesor Hendricks?

RTA// Excelente

4-. ¿Qué disposición vemos en Walt que facilita (con la ayu­da del Señor) el
éxito en el ministerio a pesar de sus fla­quezas?

RTA// Realmente no puedo decir mucho de lo que Walt nosdecía, pero acerca de él sí tengo mucho que contar... porque él me amó por causa de Cristo. Él me quiso más que mis padres.
Él no fue la persona más brillante del mundo, pero era genuino.

Lo sabía, y también lo sabían todos en la clase. Un maestro entregado.


5-. ¿Cuáles son las siete leyes de la enseñanza?

RTA// La ley del Maestro
La ley de la Educación
La ley de la Actividad
La ley de laComunicación
La ley del Corazón
La ley de la Motivación
La ley de la Preparación


6-. ¿Qué frase sirve como resumen de las siete leyes de la enseñanza?

RTA// Sentir una pasión por comunicar.


7-. ¿Qué nos muestra la historia de la maestra de ochenta y tres años
acerca del compromiso necesario para ser un maestro impactante?

RTA// Ahora creo que se debe a su pasión por comunicar.

8. ¿Cómohubiera explicado el profesor Hendricks el impacto de esta maestra hace veinte años y atrás comparado con el presente?

RTA// Pasión por comunicar.

9. ¿Quién nos puede dar una pasión para enseñar como la que poseía la maestra anciana?

RTA// Dios y nuestra disposición.

10. ¿Qué espera el doctor Hendricks de sus lectores/maes­tros?

RTA// Pasión por comunicar



CAPÍTULO I: LA LEY DEL MAESTRO11-. ¿Cómo expresa Howard Hendricks la ley del maestro y cómo
contribuye John Milton Gregory?

RTA// “EL MAESTRO DEBE CONOCER LO QUE VA A ENSEÑAR… EL CONOCIMIENTO IMPERFECTO SE REFLEJARÁ NECESARIAMENTE EN LA ENSEÑANZA IMPERFECTA” -JOHN MILTON GREGORY

El maestro eficaz siempre enseña de lo que fluye de una vida plena. La ley del maestro, declarada sencillamente, es esta: Si deja de crecerhoy, dejará de enseñar mañana.
Ni la personalidad ni la metodología pueden sustituir este principio. mUsted no puede comunicar desde un vacío.

12-. ¿Cuál es la filosofía reflejada en la primera ley?

RTA// Esta ley comprende la filosofía de que como maestro soy principalmente un
Estudiante; un estudiante entre los estudiantes.


13-. Si queremos ministrarles a otros, ¿qué dice el doctor Hendricksque
debe ocurrir primero y por qué?

RTA// si usted quiere ministrar a otros, pídale a Dios que primero le ministre a usted.

Él quiere obrar por medio suyo -pero no puede hacerlo hasta que Él obre en usted.

Él le usará como su herramienta, pero quiere afilar y limpiar esa herramienta para que sea un instrumento más eficaz en sus manos.


14-. ¿Qué dice el doctor Hendricks acerca de las...