cuestionario uml
Páginas: 9 (2051 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2013
Nombre: ____________________________________________ No. de Contrl
DIAGRAMA DE CLASES Y OBJETOS ACTIVIDADES
1.- Realiza diagramas de clases en que representes una superclase con 2 subclases como mínimo.
2.- ¿Qué es el polimorfismo?
Respuesta se refiere a la posibilidad de acceder a un variado rango de funciones distintas a través del mismo interfaz.
3.- ¿Qué es elencapsulamiento?
Respuesta consiste en ocultar los atributos y métodos de un objeto de manera q el resto de objetos no los puedan ver.
4.- Es el medio por el cual se comunican las clases:
a) Clase b) Calificación c) Métodos d) Mensajes
5.- ¿Qué es la asociación?
Respuesta cuando los objetos se relacionan entre si de alguna forma
6.- ¿Qué es la agregación?
Respuesta es cuando un objetoestá conformado por más componentes como una pc está compuesta de lector, cpu, tarjetamadre etc.
7.- ¿Cuál es la diferencia entre agregación y composición?
Respuesta la asociación es cuando un objeto se asocia con otro de alguna manera y la agregación es cuando un objeto está compuesto por otros
8.- Elabora un diagrama de clases empleando el concepto de agregación y composición que permitadescribir un auto, incluye una agregación condicionada en tu diagrama.
9.- Elabora una clase que describa los atributos de un auto, su métodos sus responsabilidades y restricciones.
Respuesta
10.- ¿Para qué se utiliza un nombre de ruta?
Respuesta es cuando una clase es parte de un paquete que lleva los nombres separados por par de puntos dobles
11.- Representa un diagrama deobjeto para la clase persona, cuyos atributos son nombre, dirección, teléfono. Los métodos son registrar registro, modificar registro y consultar registro.
12.- ¿Qué es la responsabilidad de una clase?
Respuesta la responsabilidad es una descripción de lo que ara la clase es decir lo que sus atributos y operaciones intenta realizar en conjunto
13.- ¿Qué es una restricción?Respuesta es la especificación de una o barias reglas que sigue la clase
14.- Elabora un diagrama de clases en donde representes una asociación de clases para un sistema escolar en donde se encuentran objetos como: alumnos, maestros, grupos, materias, etc.
15.- Elabora un diagrama de clases en donde representes la asociación entre las clases cliente, vendedor y producto.
16.- ¿Cuálesson los tipos de multiplicidad en una asociación?
Respuesta uno a uno, uno a muchos, uno a uno o mas, uno a ninguno o uno, uno a un intervalo definido, uno a exactamente n, o uno a un conjunto de opciones
17.- Elabora un diagrama de clases el cual presente una asociación calificada.
18.- Elabora dos diseños de clases en donde se muestre unaasociación reflexiva.
19.- ¿Cómo se representa la herencia y la generalización?
Respuesta la generalización se representa con una línea continua acabada en una punta de flecha vacía.
20.- Elabora un diagrama de clases en donde presentes la herencia y generalización.
21.- ¿Cuál es el concepto de contexto?
Respuesta es un mapa detallado de algunas secciones de un mapa de malloresdimensiones
22.- Realiza un diagrama de clases del automóvil, empleando el concepto de contexto.
78
DIAGRAMAS DE CASO DE USO Y ESTADOS
1.- ¿Qué es un diagrama de caso de uso, cuál su simbología y su significado?
Respuesta es una estructura que ayuda a los analistas a trabajar con los usuarios para determinar la forma en que se usara un sistema.
Simbología
Actores un rol que un usuario juega con respecto al sistema. Pues con esto se especifica que un Actor no necesariamente representa a una persona en particular, sino más bien la labor que realiza frente al sistema.
Caso de Uso:
Es una operación/tarea específica que se realiza tras una orden de algún agente externo, sea desde una petición de un actor o bien desde la invocación desde otro...
DIAGRAMA DE CLASES Y OBJETOS ACTIVIDADES
1.- Realiza diagramas de clases en que representes una superclase con 2 subclases como mínimo.
2.- ¿Qué es el polimorfismo?
Respuesta se refiere a la posibilidad de acceder a un variado rango de funciones distintas a través del mismo interfaz.
3.- ¿Qué es elencapsulamiento?
Respuesta consiste en ocultar los atributos y métodos de un objeto de manera q el resto de objetos no los puedan ver.
4.- Es el medio por el cual se comunican las clases:
a) Clase b) Calificación c) Métodos d) Mensajes
5.- ¿Qué es la asociación?
Respuesta cuando los objetos se relacionan entre si de alguna forma
6.- ¿Qué es la agregación?
Respuesta es cuando un objetoestá conformado por más componentes como una pc está compuesta de lector, cpu, tarjetamadre etc.
7.- ¿Cuál es la diferencia entre agregación y composición?
Respuesta la asociación es cuando un objeto se asocia con otro de alguna manera y la agregación es cuando un objeto está compuesto por otros
8.- Elabora un diagrama de clases empleando el concepto de agregación y composición que permitadescribir un auto, incluye una agregación condicionada en tu diagrama.
9.- Elabora una clase que describa los atributos de un auto, su métodos sus responsabilidades y restricciones.
Respuesta
10.- ¿Para qué se utiliza un nombre de ruta?
Respuesta es cuando una clase es parte de un paquete que lleva los nombres separados por par de puntos dobles
11.- Representa un diagrama deobjeto para la clase persona, cuyos atributos son nombre, dirección, teléfono. Los métodos son registrar registro, modificar registro y consultar registro.
12.- ¿Qué es la responsabilidad de una clase?
Respuesta la responsabilidad es una descripción de lo que ara la clase es decir lo que sus atributos y operaciones intenta realizar en conjunto
13.- ¿Qué es una restricción?Respuesta es la especificación de una o barias reglas que sigue la clase
14.- Elabora un diagrama de clases en donde representes una asociación de clases para un sistema escolar en donde se encuentran objetos como: alumnos, maestros, grupos, materias, etc.
15.- Elabora un diagrama de clases en donde representes la asociación entre las clases cliente, vendedor y producto.
16.- ¿Cuálesson los tipos de multiplicidad en una asociación?
Respuesta uno a uno, uno a muchos, uno a uno o mas, uno a ninguno o uno, uno a un intervalo definido, uno a exactamente n, o uno a un conjunto de opciones
17.- Elabora un diagrama de clases el cual presente una asociación calificada.
18.- Elabora dos diseños de clases en donde se muestre unaasociación reflexiva.
19.- ¿Cómo se representa la herencia y la generalización?
Respuesta la generalización se representa con una línea continua acabada en una punta de flecha vacía.
20.- Elabora un diagrama de clases en donde presentes la herencia y generalización.
21.- ¿Cuál es el concepto de contexto?
Respuesta es un mapa detallado de algunas secciones de un mapa de malloresdimensiones
22.- Realiza un diagrama de clases del automóvil, empleando el concepto de contexto.
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DIAGRAMAS DE CASO DE USO Y ESTADOS
1.- ¿Qué es un diagrama de caso de uso, cuál su simbología y su significado?
Respuesta es una estructura que ayuda a los analistas a trabajar con los usuarios para determinar la forma en que se usara un sistema.
Simbología
Actores un rol que un usuario juega con respecto al sistema. Pues con esto se especifica que un Actor no necesariamente representa a una persona en particular, sino más bien la labor que realiza frente al sistema.
Caso de Uso:
Es una operación/tarea específica que se realiza tras una orden de algún agente externo, sea desde una petición de un actor o bien desde la invocación desde otro...
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