CUESTIONARIO UNESCO.

Páginas: 8 (1934 palabras) Publicado: 11 de junio de 2014


CUESTIONARIO UNESCO SOBRE EDUCACION Y ARTE


Con ocasión de la preparación de la CONFERENCIA REGIONAL DE AMÉRICA LATINA SOBRE EDUCACIÓN ARTÍSTICA “Hacia una Educación Artística de Calidad: Retos y Oportunidades” convocada por la UNESCO y los Ministerios de Educación y Cultura de Colombia, a celebrarse en Bogotá - Colombia durante los días 28 al 30 del próximo mes de noviembre, estamoscirculando esta encuesta sobre hechos y cifras en Educación, poniendo particular énfasis en los datos relativos a la Educación Artística, dentro y fuera de las escuelas.

El Cuestionario que adjuntamos ha sido enviado a todos los países que han celebrado sus respectivas Conferencias Regionales, de manera que sus resultados permitan obtener una visión global sobre la Educación Artística a nivelde país, de región y del mundo.

El Cuestionario deberá ser enviado a la Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe de la UNESCO a la Sra. Montserrat Martell, e-mail: m.martell@unesco.org.cu antes del 15 de octubre de 2005.

La información compilada y analizada, conjuntamente con las Recomendaciones emitidas por la Conferencia Regional, será posteriormente enviado a lospaíses del área y a la Sede de la UNESCO para que se integre al conjunto de los documentos a ser presentados en la Cumbre Mundial sobre Arte y Educación de la UNESCO (Lisboa, Portugal, marzo del 2006).

Para cualquier consulta adicional puede también dirigirse a la Sra. Martell:

Teléfonos: (537) 833 3438, (537) 832 7741, (537) 832 2840
Fax: (537) 833 31 44UNESCO
MINISTERIOS DE CULTURA Y EDUCACIÓN DE COLOMBIA

CONFERENCIA REGIONAL DE AMÉRICA LATINA SOBRE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
“Hacia una Educación Artística de Calidad: Retos y Oportunidades”

BOGOTÁ – COLOMBIA
Noviembre 28 al 30 de 2005

Cuestionario de Información para ser diligenciado por los expertos de Educación y Cultura de cada país participante

EXPERTO DE EDUCACIÓNNombre: ___________________________________________________
Dirección: ___________________________________________________
Ciudad: ____________________________________________________
Código Postal: _______________________________________________
País: _________________________________________________
Tel: _________________________________________________
Fax:_________________________________________________
E-mail: _______________________________________________
Web: ______________________________________________________
Título/Cargo: _______________________________________________
Institución: _______________________________________________
Dirección de la Institución:______________________________________EXPERTO DE CULTURA

Nombre: ___________________________________________________
Dirección: ___________________________________________________
Ciudad: ____________________________________________________
Código Postal: _______________________________________________
País: _________________________________________________
Tel:_________________________________________________
Fax: _________________________________________________
E-mail: _______________________________________________
Web: ______________________________________________________
Título/Cargo: _______________________________________________
Institución: _______________________________________________
Dirección de laInstitución:______________________________________


ISCED (International Standard Classification of education) revisado en 1997, clasifica los niveles de educación con el objetivo de tener más información a comparar.

Por lo tanto, la educación primaria corresponde al nivel 1 del ISCED.
De modo similar, los niveles 2 y 3 del ISCED, se corresponden con la Secundaria Básica y la segunda enseñanza superior.

NOTA PREVIA:
En el...
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