cuestionario

LECTURA: EN BUSCA DE ALTERNATIVAS

 CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- ¿Por qué la escuela es un modelo social de conducta?
R= Porque el niño al adaptarse a su medio,asimila el modelo de conducta que la sociedad le ofrece a través de todas sus instituciones, y la escuela es una institución transmisora de un modelo social de conducta.
2.- ¿Queson las estrategias de aprendizaje?
R= Son la forma en que enseñamos y la forma en que nuestros alumnos aprenden a aprender por ellos mismos, son el conjunto de actividades,técnicas y medios que se planifican de acuerdo a las necesidades, los objetivos que persiguen, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.
3.- ¿Porque elniño lo que aprende en las aulas no lo hace para seguir estando en ellas si no para poder aplicarlo en situaciones distintas de aquellas en las que lo aprendió?
R= Porque elconocimiento no es el resultado de un acto instantáneo de comprensión, sino el fruto de una actividad intelectual que requiere un proceso constructivo.
4.- ¿Qué es el aprendizajeconstructivo?
R= Es un proceso activo en que el estudiante desarrolla sus propios conocimientos y capacidades, en interacción con el entorno utilizando ciertas informaciones, es unmétodo de acceso a nuevos conocimientos.
5.- ¿Que es el aprendizaje no constructivo?
R= Este aprendizaje se apoya en la retención memorística sin que el individuo llegue acomprender lo aprendido.
6.- ¿Porque el papel del maestro no debe ser transmisor de conocimiento si no el de intermediario entre el pensamiento del niño y la realidad?
R= El maestro debeevitar, dar la solución a un problema o transmitir directamente un conocimiento, porque ello impide que el niño lo descubra por sí mismo, limitando a si su creatividad.